Differenze tra le versioni di "Bando Wiki-imparare 2022/Relazioni finali"

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== Istituto Comprensivo E. Morosini e B. Di Savoia - C. Manara (IC Morosini Manara) di Milano ==
 
== Istituto Comprensivo E. Morosini e B. Di Savoia - C. Manara (IC Morosini Manara) di Milano ==
  

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Istituto Comprensivo E. Morosini e B. Di Savoia - C. Manara (IC Morosini Manara) di Milano

Liceo don Lorenzo Milani di Acquaviva delle Fonti

Liceo Scientifico Leonardo da Vinci di Trento

Liceo statale Giannina Milli di Teramo

Gli obiettivi e le finalità del progetto hanno voluto avere un impatto sulle competenze informative e formative degli studenti per il miglioramento del percorso di apprendimento delle lingue per fini culturali e turistici, l’uso consapevoledei progetti e delle piattaforme Wikimedia per azioni legate al contesto patrimonio culturale di Teramo con miglioramento o produzione di contenuti e dati ed eventuale traduzione degli stessi in altra lingua. Rientrano fra gli obiettivi e le finalità le azioni di collaborazione per il rilascio di liberatorie su contenuti culturali proprietari da produrre successivamente con licenze aperte, azioni svolte anche sulle istituzioni locali territoriali e culturali coinvolte, con i diversi responsabili.

  • Progetto proposto
  • Titolo: Far conoscere Teramo nel mondo
  • Breve descrizione: Gli studenti e le studentesse del liceo linguistico Giannina Milli di Teramo hanno messo a disposizione le proprie competenze per documentare e far conoscere la città di Teramo attraverso i progetti Wikimedia. Dopo una formazione specifica, hanno lavorato sulla scrittura e ampliamento di voci sui monumenti e le attrazioni di Teramo su Wikipedia, in diverse lingue e sul caricamento delle fotografie su Wikimedia Commons.
  • Numero studenti: 23 alunni provenienti da 2 classi quarte dell'indirizzo linguistico
  • Finanziamento accordato
    • Spese previste: 3000€
    • Eventuale anticipo richiesto: 600€
    • Spese effettuate: 2500€
  • Attività svolte
    • Formazione alunni all’uso delle piattaforme Wikimedia;
    • Mappatura dei contenuti in lingua italiana e delle rispettive traduzioni e nelle varie lingue studiate dagli alunni del Liceo Linguistico (nello specifico: inglese, francese, spagnolo, tedesco) già inseriti su dette piattaforme;
    • Realizzazione di una Wikigite fotografiche guidate per alcuni monumenti della città di Teramo;
    • Presentazione dei prodotti realizzati dagli alunni all’occasione dell'evento finale;
    • Previsto tra settembre e ottobre 2023 evento di presentazione del progetto e dei prodotti realizzati in vista di un passaggio di consegna tra gli alunni coinvolti durante il presente anno scolastico e quelli che verranno coinvolti durante l'a.s. 2023-2024.
  • Obiettivi raggiunti
    • competenze informatiche preparatorie per il progetto
    • competenze relative alle licenze libere
    • competenze relative all’uso di alcune piattaforme Wikimedia, in particolare Wikipedia, Commons, Wikivoyage;
    • conoscenza delle regole e vincoli legati all'uso di suddette piattaforme;
    • approfondimento delle competenze linguistiche, in particolare quelle di mediazione linguistica;
    • approfondimento della conoscenza del proprio territorio;
    • competenze di imprenditorialità, nello specifico le capacità legate alla promozione turistica;
    • problem solving e softskills;
    • competenze organizzative, nello specifico saper definire degli obbiettivi e raggiungerli, saper definire delle priorità e rispettare sia una scansione temporale stabilità sia delle scadenze;
    • competenze relazioni: sapere lavorare in gruppo e sapersi relazionare con varie figure professionali appartenenti ad ambiti lavorativi diversi;
    • Autovalutazione: sapere valutare le strategie messe in atto per raggiungere gli obbiettivi prefissati cosi come il prodotto realizzato
    • Prodotti finali attesi
  • Difficoltà incontrate
  • La formazione ed il monitoraggio e di un numero troppo elevato di alunni;
  • La mancanza di competenze informatiche di base riscontrata presso la quasi totalità degli alunni;
  • Il periodo di svolgimento delle attività che si sono sovrapposte a un carico già elevato di impegni ai quali gli alunni e i docenti vanno incontro nell'ultimo periodo dell’anno scolastico
  • Possibili sviluppi futuri