Istruzione/Scuola/Istituto Manzoni 2012

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da fare

• due interventi da 3 ore in una classe prima dell’Istituto Tecnico Economico
• due interventi da 3 ore in una classe quinta del P.A.C.L.E Manzoni (Polo Manzoni, via Deledda 11 – 20127 Milano)

Creazione della voce ITE (istituto tecnico economico)

quando

• 29 settembre classe 5 A ore 9.00 - 12.00
• 1 ottobre classe 1 A ore 8.00 - 10.30
• 6 ottobre classe 5 A ore 8.00 - 10.30
• 8 ottobre classe 1 A ore 8.00 - 10.30

Oggetto dell'intervento: uso consapevole di wikipedia.

• Gli studenti dispongono di iPad per agire sulle voci in classe.
• C'è un proiettore o qualcosa del genere? In caso contrario è bene preparare una presentazione come pagina wiki (à la Kim Bruning) che tutti gli studenti possano aprire, seguendo collegamenti ecc.

chi fa cosa

Classe 5A

• incontro 1 (29 settembre): Cristian. Programma:
• incontro 2 (6 ottobre): xxxx. Programma:

Classe 1A

• incontro 1 (1º ottobre): Nemo. Programma: riciclare la presentazione di Cristian, dare delle basi e passare all'azione quando si stufano?
• incontro 2 (8 ottobre): Nemo (se necessario; ma anche no). Programma: idem, ma qualcosa di un po' piú avanzato o diverso lasciato al secondo tempo dal primo? Parte pratica.

Discussione

• Come detto nella mailing list, posso fare il tappabuchi se sarà necessario--Mizar 20:45, 25 set 2012 (CEST)

  Se c'è una parte di "azione", penso sia sicuramente utile che tu faccia un salto almeno per quella. --Nemo 18:56, 27 set 2012 (CEST)

faccio allora da semplice uditore alla tua lezione per dare una mano solo se richiesto--Mizar 10:07, 28 set 2012 (CEST)

C'è ancora il 6 ottobre da coprire! --Nemo 10:22, 28 set 2012 (CEST)

Cerco di tenermi libero per il 6. Se non c'è nessun altro vado io--Mizar 16:34, 28 set 2012 (CEST)

• Sono due classi, quindi presumo sia meglio che una classe abbia sempre la stessa persona nei due incontri? Io però l'8 ottobre sono messo un po' maluccio, preferirei limitarmi al 6 oppure essere esonerato dall'8. --Nemo 18:56, 27 set 2012 (CEST)
  • anche no. Nel senso che se c'è comunicazione tra le due persone che seguono la classe, non c'è problema ad avvicendarsi.. potresti fare l'1 e il 6 :-) --Frieda 19:12, 27 set 2012 (CEST)
    • Malvaaagia Frieda. Se proprio ne devo fare due e diversi preferisco che siano colla stessa classe... --Nemo 19:47, 27 set 2012 (CEST)
      • Alla fine confermo che non sono a Milano dal 4 al 9, mi spiace. --Nemo 18:44, 1 ott 2012 (CEST)
• Dato che si parla di uso consapevole, per quanto i cinque pilastri siano sempre pertinenti, si potrebbe anche dividere le due lezioni affrontando nella prima le questioni da "lettori" (del genere principi generali, struttura delle voci e navigazione, avvisi e fonti, spirito critico, progetti fratelli) e nella seconda quelle da partecipanti (basi per la modifica). --Nemo 18:56, 27 set 2012 (CEST)
• Ah, dimenticavo: a me piace che facciano almeno una mini-modifica a testa dopo essersi registrati. Presumo avremo un solo IP, quindi mi servirebbe un creatore di utenze/amministratore/bot. --Nemo 19:47, 27 set 2012 (CEST)

Resoconto

• Cristian è andato sabato e ha usato la sua presentazione, che i ragazzi potevano vedere sui loro iPad. Io sono andato oggi e per fortuna ho trovato la sua presentazione ancora nel computer, purtroppo non avevano ancora i loro iPad quindi hanno solo potuto ascoltare e guardare ma sono stati abbastanza bravi. Siamo rimasti che si registreranno a casa e si guarderanno un po' in giro e la prossima volta, quando dovrebbero essere attrezzati, faremo una sessione esclusivamente pratica per espandere delle voci che avranno deciso nel frattempo (la quinta è interessata a Emilio Lussu e a scrivere voci sui personaggi in Un anno sull'altipiano). Ho anche citato il nostro progetto con IRRE e ho detto di contattare Didoni, erano interessati a vedere che cosa fanno le altre scuole perché si sentono soli. --Nemo 11:56, 1 ott 2012 (CEST)

C'è qualcun altro che viene? -Mizar 16:18, 4 ott 2012 (CEST)