Differenze tra le versioni di "Istruzione/Sostegno ai volontari"
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− | Alcuni dati: | + | Alcuni dati su attività volontarie nell'istruzione relative al 2019: |
*corsi nelle scuole: 16 di cui 10 (62.5%) tenuti da volontari, 1 dallo staff/enti con convenzioni con WMI (costo zero), 5 con formatori retribuiti. In termini di ore (i calcoli sono un po' più incerti ma rendono l'idea) sulle 171 ore di formazione erogate sono 39 (23%) le ore retribuite | *corsi nelle scuole: 16 di cui 10 (62.5%) tenuti da volontari, 1 dallo staff/enti con convenzioni con WMI (costo zero), 5 con formatori retribuiti. In termini di ore (i calcoli sono un po' più incerti ma rendono l'idea) sulle 171 ore di formazione erogate sono 39 (23%) le ore retribuite | ||
*n° eventi nel mondo della scuola (presentazioni nelle scuole, convegni docenti, ...): 30 di cui almeno 23 (77%) tenuti da volontari | *n° eventi nel mondo della scuola (presentazioni nelle scuole, convegni docenti, ...): 30 di cui almeno 23 (77%) tenuti da volontari | ||
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*corsi MIUR erogati (da nov 2019 a feb 2020): 3 di cui tutti tenuti da volontari (3 volontari, 60 ore di formazione) | *corsi MIUR erogati (da nov 2019 a feb 2020): 3 di cui tutti tenuti da volontari (3 volontari, 60 ore di formazione) | ||
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===Corsi richiesti nelle scuole/università=== | ===Corsi richiesti nelle scuole/università=== | ||
− | *Regioni: | + | *Regioni: le richieste arrivano da comuni sparsi sul territorio nazionale, quasi più da scuole di piccoli comuni che da città. Un numero elevato di richieste arriva dalla Basilicata, a seguire da Lombardia, Veneto, Trentino, Piemonte, Lazio, Abruzzo. Dell'ordine di un contatto all'anno: Campania, Friuli, Puglia, Sicilia. |
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*Progetti wiki/OSM più richiesti attualmente: | *Progetti wiki/OSM più richiesti attualmente: | ||
**Primaria e secondaria di primo grado: Wikivoyage, Vikidia+Wikiversità + Commons | **Primaria e secondaria di primo grado: Wikivoyage, Vikidia+Wikiversità + Commons | ||
**Secondaria di secondo grado: Wikipedia, Wikivoyage, OSM + Commons | **Secondaria di secondo grado: Wikipedia, Wikivoyage, OSM + Commons | ||
**Università: Wikipedia | **Università: Wikipedia | ||
− | **Docenti: Wikipedia, Wikivoyage, OSM + Commons ma spesso vogliono conoscere un po' tutti i progetti | + | **Docenti: Wikipedia, Wikivoyage, OSM + Commons ma spesso vogliono conoscere un po' tutti i progetti wiki/osm |
+ | *Destinatari: studenti ma è in aumento la richiesta di formazione ai docenti. A questi sono rivolti i corsi MIUR ma spesso dalle scuole è richiesta una formazione più breve (meno di 20 ore) e rivolta specificatamente per docenti di uno stesso Istituto. | ||
− | + | ===Indicazioni=== | |
+ | In ogni area di attività di WMI è importante incentivare l'attività dei volontari. | ||
+ | Sia per corretta gestione interna, che per rispettare quanto previsto dal Codice del terzo settore, è fondamentale distinguere chiaramente fra l'attività dei volontari e l'attività del personale retribuito. Per ridurre i rischi di confusione, dal 2020 non verranno assegnati incarichi retribuiti di durata inferiore a 24 ore nell'anno solare (le 24 ore saranno calcolate anche sommando diversi corsi nello stesso anno solare). In questo contesto il limite è stabilito in termini di ore per rappresentare l'impegno della persona. | ||
==Obiettivi== | ==Obiettivi== | ||
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===Call volontari=== | ===Call volontari=== | ||
*''Obiettivo'': stilare un elenco di volontari formatori potenzialmente disponibili per le attività didattiche rivolte a studenti e/o docenti nell'anno scolastico 2020/2021 | *''Obiettivo'': stilare un elenco di volontari formatori potenzialmente disponibili per le attività didattiche rivolte a studenti e/o docenti nell'anno scolastico 2020/2021 | ||
− | *''Quando'': fine marzo-inizio aprile 2020 | + | *''Quando'': fine marzo-inizio aprile 2020 |
− | *''Cosa'': si chiede una dimostrazione di interesse a svolgere, nelle scuole, università e biblioteche, attività volontaria di formazione rivolta a studenti e docenti, oppure attività di tutoraggio da remoto (supporto nella contribuzione ai progetti) | + | *''Cosa'': si chiede una dimostrazione di interesse a svolgere, nelle scuole, università e biblioteche, attività volontaria di formazione rivolta a studenti e docenti, oppure attività di tutoraggio da remoto (supporto nella contribuzione ai progetti) |
*''Target'': soci, wikimediani, OSMer, docenti, bibliotecari,... | *''Target'': soci, wikimediani, OSMer, docenti, bibliotecari,... | ||
*''Canali'': lista soci, indirizzari vari, bar Wikipedia e altri progetti Wiki, canali OSM, coordinatori WMI | *''Canali'': lista soci, indirizzari vari, bar Wikipedia e altri progetti Wiki, canali OSM, coordinatori WMI | ||
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===Formazione=== | ===Formazione=== | ||
− | *''Obiettivo'': | + | *''Obiettivo'': Incrementare le competenze dei formatori volontari affinché possano essere più efficaci nelle attività didattiche che andranno a svolgere |
*''Quando'': aprile-maggio (giugno) 2020 | *''Quando'': aprile-maggio (giugno) 2020 | ||
*''Target'': chi ha risposto alla precedente call | *''Target'': chi ha risposto alla precedente call | ||
*''Azioni'': | *''Azioni'': | ||
− | ** Definizione dei requisiti fondamentali che devono possedere i volontari formatori | + | ** Definizione dei '''[[Associazione:Didattica/Certificazione_delle_competenze|requisiti fondamentali (certificazione delle competenze)]]''' che devono possedere i volontari formatori (rispetto le tre aree dei contenuti della formazione definite sotto) |
− | **Attività di formazione: | + | **Attività di formazione: tutorati p2p tenuti da soci/volontari con competenze tecniche e/o didattiche e, in caso di bisogno, eventualmente anche da qualche formatore esterno. Le logistica (luoghi e tempi) di erogazione della formazione verrà valutata anche tenendo conto delle disponibilità e desiderata del gruppo di volontari effettivo. Si potrà - emergenza coronavirus permettendo - eventualmente programmare un weekend di formazione intensiva in presenza, magari a valle o monte della Summer School (se utile). I tutorati dovranno essere seguiti da un attività di contribuzione individuale dei volontari sui progetti su cui è necessario aumentino le competenze. |
− | *''Contenuti della formazione'': terranno conto delle richieste prevalenti delle scuole, di considerazioni | + | *''Contenuti della formazione'': terranno conto delle richieste prevalenti delle scuole, di considerazioni strategiche e del gruppo di volontari sia per colmare eventuali "lacune" sia per valorizzare specifiche competenze. I contenuti della formazione verteranno su 3 aree: |
− | **Progetti wikimedia/OSM: al momento progetti particolarmente adatti e/o richiesti dalle scuole sono: Wikivoyage, Wikipedia, Wikiversità (e Vikidia) e Wikibooks, OSM. Commons è sempre in accompagnamento agli altri progetti. Wikisource non è richiesto ma può essere interessante promuoverlo. Su tutti i progetti occorrerà una formazione non solo tecnica ma anche sul loro utilizzo nelle scuole. In particolare, perché possono essere utili a scuola (competenze che sviluppano) e quali tipi di attività didattica permettono di svolgere (casi di studio). Una formazione sarà rivolta al tutoraggio da remoto e una al monitoraggio del lavoro degli studenti. | + | **Progetti wikimedia/OSM: al momento progetti particolarmente adatti e/o richiesti dalle scuole sono: Wikivoyage, Wikipedia, Wikiversità (e Vikidia) e Wikibooks, OSM. Commons è sempre in accompagnamento agli altri progetti. Wikisource: non è richiesto ma può essere interessante promuoverlo. Su tutti i progetti occorrerà una formazione non solo tecnica ma anche sul loro utilizzo nelle scuole. In particolare, perché possono essere utili a scuola (competenze che sviluppano) e quali tipi di attività didattica permettono di svolgere (casi di studio). Una formazione sarà rivolta al tutoraggio da remoto e una al monitoraggio del lavoro degli studenti. |
**Metodologie didattiche: come parlare in pubblico, in particolare a studenti (in relazione alla loro età) e ai docenti; metodi per una didattica efficace (come strutturare la lezione, tempi di apprendimento, feedback, learning by doing) | **Metodologie didattiche: come parlare in pubblico, in particolare a studenti (in relazione alla loro età) e ai docenti; metodi per una didattica efficace (come strutturare la lezione, tempi di apprendimento, feedback, learning by doing) | ||
**Contatti con il territorio (come agganciare le scuole del territorio, come parlare a dirigenti e docenti) | **Contatti con il territorio (come agganciare le scuole del territorio, come parlare a dirigenti e docenti) | ||
− | *''Risultato atteso'': | + | *''Possibile calendario di incontri di formazione'': |
+ | **Wikipedia (non il progetto in se ma gli aspetti didattici, scuole secondarie di secondo grado e università) - possibile formatore: Marco Chemello | ||
+ | **Wikivoyage (aspetti tecnici e aspetti didattici; con focus per le scuole medie) | ||
+ | **Wikibooks e Wikiversità (Open Education Resources, dalle scuole secondarie di primo grado alle università) | ||
+ | **Wikiversità e Vikidia per le primarie e le scuole secondarie di primo grado (progetti esistenti, community di docenti) - possibili formatori: Paolo Mauri, Matteo Ruffoni, Valeria Framodino | ||
+ | **Wikisource (risorse esistenti per le scuole, possibilità di contribuzione anche con biblioteche) | ||
+ | ** Monitoraggio del lavoro degli studenti - possibile formatore: Marco Chemello | ||
+ | ** Metodologie didattiche - possibile formatore: Roberta Reginato | ||
+ | **Come creare contatti con le scuole del territorio - possibile formatore: Luigi Catalani | ||
+ | **(Esperienze virtuose: il Liceo Maffei, altri da valutare...) | ||
+ | *''Risultato atteso'': 8-20 ore di formazione seguite da almeno il 75% dei volontari (che ne hanno bisogno) | ||
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+ | ===Creazione della community dei formatori=== | ||
+ | *''Obiettivo'': aumentare il senso di community e la collaborazione tra volontari formatori | ||
+ | *''Quando'': da aprile 2020 | ||
+ | *''Target'': chi ha risposto alla precedente call e partecipa alla formazione | ||
+ | *''Azioni'': | ||
+ | **creare canali di comunicazioni tra i formatori volontari (gruppo telegram, mailing list da valutare) a cui partecipa anche la PM Istruzione | ||
+ | **valutare se creare un'identità con qualche gadget/badge di riconoscimento | ||
+ | **dedicare spazio per raccontare i volontari formatori nelle attività di comunicazione di WMI: articoli/post sui canali WMI, valutare uno spazio dedicato nel sito di WMI (altro da valutare insieme a Francesca Ussani della comunicazione) | ||
===Pianificazione attività scuole 2020/21=== | ===Pianificazione attività scuole 2020/21=== | ||
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*''Quando'': maggio (preparazione) e giugno-settembre 2020 (diffusione) | *''Quando'': maggio (preparazione) e giugno-settembre 2020 (diffusione) | ||
* ''Cosa'': la PM istruzione e la responsabile comunicazione elaborano (maggio) e attuano (giugno-settembre) un piano di comunicazione dell'offerta didattica di WMI per il 2020/2021, preparando anche i materiali necessari (brochure, sito, ..). | * ''Cosa'': la PM istruzione e la responsabile comunicazione elaborano (maggio) e attuano (giugno-settembre) un piano di comunicazione dell'offerta didattica di WMI per il 2020/2021, preparando anche i materiali necessari (brochure, sito, ..). | ||
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==Risultati attesi== | ==Risultati attesi== | ||
− | * Numero di volontari disponibili: 20 | + | * Numero di volontari disponibili per il 2020/2021: 20 |
* Numero di regioni con almeno un formatore volontario: 10 | * Numero di regioni con almeno un formatore volontario: 10 | ||
− | *Numero di ore di formazione erogate: | + | *Numero di ore di formazione erogate: 8-20 |
*Partecipazione alla formazione: 75% (degli aventi necessità) | *Partecipazione alla formazione: 75% (degli aventi necessità) | ||
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+ | ==Attuazione== | ||
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+ | ===Call volontari maggio 2020=== | ||
+ | *''Testo'': [https://wikimediaitalia.nws.netways.de/index.php/s/acFprCwrnWGNAtb testo1 soci] [https://wikimediaitalia.nws.netways.de/index.php/s/RHxm4YZfbPDpZHj testo2 migliore] | ||
+ | *''Form da compilare'': [https://bit.ly/DiventaFormatoreWMI https://bit.ly/DiventaFormatoreWMI] [https://bit.ly/DiventaFormatoreScuoleWMI https://bit.ly/DiventaFormatoreScuoleWMI] | ||
+ | *''Destinatari'': | ||
+ | **lista soci {{fatto}} ''Giovanna'' | ||
+ | **lista scuola {{fatto}} ''Giovanna'' | ||
+ | **lista coordinatori WMI {{fatto}} ''Giovanna'' | ||
+ | **[[w:it:Wikipedia:Bar/Discussioni/Wikimedia Italia cerca formatori volontari per scuole e università|bar Wikipedia]] {{fatto}} ''Marta'' | ||
+ | **[https://it.wikipedia.org/wiki/Discussioni_progetto:Coordinamento/Scuole#Wikimedia_Italia_cerca_formatori_volontari_per_scuole_e_universit%C3%A0 Progetto:Coordinamento/Scuole] {{fatto}} ''Giovanna'' | ||
+ | **[https://it.wikisource.org/wiki/Wikisource:Bar/Archivio/2020.05#Wikimedia_Italia_cerca_formatori_volontari_per_scuole_e_universit%C3%A0 Bar Wikisource]] {{fatto}} ''Giovanna'' | ||
+ | **[https://it.wikibooks.org/wiki/Wikibooks:Bar Bar Wikibooks] {{fatto}} ''Giovanna'' | ||
+ | **[https://it.wikiversity.org/wiki/Wikiversit%C3%A0:Bar#Wikimedia_Italia_cerca_formatori_volontari_per_scuole_e_universit%C3%A0 Bar Wikiversità] {{fatto}} ''Giovanna'' | ||
+ | **[https://it.wikiquote.org/wiki/Wikiquote:Bar#Wikimedia_Italia_cerca_formatori_volontari_per_scuole_e_universit%C3%A0 Bar Wikiquote] {{fatto}} ''Giovanna'' | ||
+ | **[https://it.wikivoyage.org/wiki/Wikivoyage:Lounge#Wikimedia_Italia_cerca_formatori_volontari_per_scuole_e_universit%C3%A0 Louge Wikivoyage] {{fatto}} ''Giovanna'' | ||
+ | **@itwikivoyage - Gruppo Italiano di Wikivoyage ''non trovato ne su twitter ne su telegram'' | ||
+ | **[https://lists.openstreetmap.org/pipermail/talk-it/2020-May/069831.html mailing list principale di OSM (talk-it)] {{fatto}} ''Alessandro Sarretta'' | ||
+ | **gruppo telegram OSM Italia {{fatto}} ''Anisa'' | ||
+ | **canale PoliMappers {{fatto}} ''Lorenzo Stucchi'' | ||
+ | **social WMI (facebook, twitter) {{fatto}}''Frussi'' | ||
+ | **indirizzari vari da GIVE (docenti, ex soci,...) {{fatto}} ''Fralisso'' | ||
+ | |||
+ | ===Stato di fatto=== | ||
+ | *Call volontari {{fatto}} | ||
+ | *Canale di comunicazione {{fatto}} mailing list scuola | ||
+ | *Formazione: certificazione competenze {{Incorso}} | ||
+ | *Formazione: webinar: | ||
+ | **primo incontro {{fatto}} | ||
+ | **presentazione bandi {{fatto}} | ||
+ | **OSM e didattica | ||
+ | **università | ||
+ | **come ... | ||
+ | *Pianificazione attività scuole 2020/21 | ||
+ | **bando "Diventa wiki-docente" {{fatto}} | ||
+ | **bando "Wiki-imparare" {{fatto}} | ||
+ | **comunicazione {{Incorso}} | ||
+ | |||
+ | [[Categoria:Attività di formazione]] | ||
+ | [[Categoria:Attività di sostegno ai volontari]] |
Versione attuale delle 15:48, 31 gen 2023
Situazione attuale (marzo 2020)
Dati programma istruzione 2019
Un resoconto delle attività nel campo di scuole e università si trova nella Relazione attività 2019 Programma Istruzione.
Alcuni dati su attività volontarie nell'istruzione relative al 2019:
- corsi nelle scuole: 16 di cui 10 (62.5%) tenuti da volontari, 1 dallo staff/enti con convenzioni con WMI (costo zero), 5 con formatori retribuiti. In termini di ore (i calcoli sono un po' più incerti ma rendono l'idea) sulle 171 ore di formazione erogate sono 39 (23%) le ore retribuite
- n° eventi nel mondo della scuola (presentazioni nelle scuole, convegni docenti, ...): 30 di cui almeno 23 (77%) tenuti da volontari
- n° attività nelle università: 21 di cui 17 (81%) tenute da volontari
- formatori (o relatori/tutor): 35 volontari, 5 retribuiti, 3 staff
- corsi MIUR erogati (da nov 2019 a feb 2020): 3 di cui tutti tenuti da volontari (3 volontari, 60 ore di formazione)
Corsi richiesti nelle scuole/università
- Regioni: le richieste arrivano da comuni sparsi sul territorio nazionale, quasi più da scuole di piccoli comuni che da città. Un numero elevato di richieste arriva dalla Basilicata, a seguire da Lombardia, Veneto, Trentino, Piemonte, Lazio, Abruzzo. Dell'ordine di un contatto all'anno: Campania, Friuli, Puglia, Sicilia.
- Progetti wiki/OSM più richiesti attualmente:
- Primaria e secondaria di primo grado: Wikivoyage, Vikidia+Wikiversità + Commons
- Secondaria di secondo grado: Wikipedia, Wikivoyage, OSM + Commons
- Università: Wikipedia
- Docenti: Wikipedia, Wikivoyage, OSM + Commons ma spesso vogliono conoscere un po' tutti i progetti wiki/osm
- Destinatari: studenti ma è in aumento la richiesta di formazione ai docenti. A questi sono rivolti i corsi MIUR ma spesso dalle scuole è richiesta una formazione più breve (meno di 20 ore) e rivolta specificatamente per docenti di uno stesso Istituto.
Indicazioni
In ogni area di attività di WMI è importante incentivare l'attività dei volontari. Sia per corretta gestione interna, che per rispettare quanto previsto dal Codice del terzo settore, è fondamentale distinguere chiaramente fra l'attività dei volontari e l'attività del personale retribuito. Per ridurre i rischi di confusione, dal 2020 non verranno assegnati incarichi retribuiti di durata inferiore a 24 ore nell'anno solare (le 24 ore saranno calcolate anche sommando diversi corsi nello stesso anno solare). In questo contesto il limite è stabilito in termini di ore per rappresentare l'impegno della persona.
Obiettivi
- Aumentare il numero di volontari che possano andare nelle scuole/università a tenere corsi per gli studenti ed eventualmente per i docenti.
- Fornire ai volontari le competenze richieste
Azioni
Call volontari
- Obiettivo: stilare un elenco di volontari formatori potenzialmente disponibili per le attività didattiche rivolte a studenti e/o docenti nell'anno scolastico 2020/2021
- Quando: fine marzo-inizio aprile 2020
- Cosa: si chiede una dimostrazione di interesse a svolgere, nelle scuole, università e biblioteche, attività volontaria di formazione rivolta a studenti e docenti, oppure attività di tutoraggio da remoto (supporto nella contribuzione ai progetti)
- Target: soci, wikimediani, OSMer, docenti, bibliotecari,...
- Canali: lista soci, indirizzari vari, bar Wikipedia e altri progetti Wiki, canali OSM, coordinatori WMI
- Note: verrà creato un form semplice a cui aderire; poche domande: dati anagrafici necessari, progetti wiki/OSM e relativa competenza, esperienza didattica, regioni per cui si dà disponibilità; allegare CV. Informazioni più dettagliate, se necessarie, saranno richieste in un secondo momento a chi ha risposto alla call.
Formazione
- Obiettivo: Incrementare le competenze dei formatori volontari affinché possano essere più efficaci nelle attività didattiche che andranno a svolgere
- Quando: aprile-maggio (giugno) 2020
- Target: chi ha risposto alla precedente call
- Azioni:
- Definizione dei requisiti fondamentali (certificazione delle competenze) che devono possedere i volontari formatori (rispetto le tre aree dei contenuti della formazione definite sotto)
- Attività di formazione: tutorati p2p tenuti da soci/volontari con competenze tecniche e/o didattiche e, in caso di bisogno, eventualmente anche da qualche formatore esterno. Le logistica (luoghi e tempi) di erogazione della formazione verrà valutata anche tenendo conto delle disponibilità e desiderata del gruppo di volontari effettivo. Si potrà - emergenza coronavirus permettendo - eventualmente programmare un weekend di formazione intensiva in presenza, magari a valle o monte della Summer School (se utile). I tutorati dovranno essere seguiti da un attività di contribuzione individuale dei volontari sui progetti su cui è necessario aumentino le competenze.
- Contenuti della formazione: terranno conto delle richieste prevalenti delle scuole, di considerazioni strategiche e del gruppo di volontari sia per colmare eventuali "lacune" sia per valorizzare specifiche competenze. I contenuti della formazione verteranno su 3 aree:
- Progetti wikimedia/OSM: al momento progetti particolarmente adatti e/o richiesti dalle scuole sono: Wikivoyage, Wikipedia, Wikiversità (e Vikidia) e Wikibooks, OSM. Commons è sempre in accompagnamento agli altri progetti. Wikisource: non è richiesto ma può essere interessante promuoverlo. Su tutti i progetti occorrerà una formazione non solo tecnica ma anche sul loro utilizzo nelle scuole. In particolare, perché possono essere utili a scuola (competenze che sviluppano) e quali tipi di attività didattica permettono di svolgere (casi di studio). Una formazione sarà rivolta al tutoraggio da remoto e una al monitoraggio del lavoro degli studenti.
- Metodologie didattiche: come parlare in pubblico, in particolare a studenti (in relazione alla loro età) e ai docenti; metodi per una didattica efficace (come strutturare la lezione, tempi di apprendimento, feedback, learning by doing)
- Contatti con il territorio (come agganciare le scuole del territorio, come parlare a dirigenti e docenti)
- Possibile calendario di incontri di formazione:
- Wikipedia (non il progetto in se ma gli aspetti didattici, scuole secondarie di secondo grado e università) - possibile formatore: Marco Chemello
- Wikivoyage (aspetti tecnici e aspetti didattici; con focus per le scuole medie)
- Wikibooks e Wikiversità (Open Education Resources, dalle scuole secondarie di primo grado alle università)
- Wikiversità e Vikidia per le primarie e le scuole secondarie di primo grado (progetti esistenti, community di docenti) - possibili formatori: Paolo Mauri, Matteo Ruffoni, Valeria Framodino
- Wikisource (risorse esistenti per le scuole, possibilità di contribuzione anche con biblioteche)
- Monitoraggio del lavoro degli studenti - possibile formatore: Marco Chemello
- Metodologie didattiche - possibile formatore: Roberta Reginato
- Come creare contatti con le scuole del territorio - possibile formatore: Luigi Catalani
- (Esperienze virtuose: il Liceo Maffei, altri da valutare...)
- Risultato atteso: 8-20 ore di formazione seguite da almeno il 75% dei volontari (che ne hanno bisogno)
Creazione della community dei formatori
- Obiettivo: aumentare il senso di community e la collaborazione tra volontari formatori
- Quando: da aprile 2020
- Target: chi ha risposto alla precedente call e partecipa alla formazione
- Azioni:
- creare canali di comunicazioni tra i formatori volontari (gruppo telegram, mailing list da valutare) a cui partecipa anche la PM Istruzione
- valutare se creare un'identità con qualche gadget/badge di riconoscimento
- dedicare spazio per raccontare i volontari formatori nelle attività di comunicazione di WMI: articoli/post sui canali WMI, valutare uno spazio dedicato nel sito di WMI (altro da valutare insieme a Francesca Ussani della comunicazione)
Pianificazione attività scuole 2020/21
- Obiettivo: individuare cosa possiamo offrire alle scuole per l'anno scolastico 2020/2021
- Quando: maggio-giugno 2020 (potrebbe essere un po' tardi ma quest’anno non è possibile anticiparla)
- Cosa: la PM istruzione, in base alla disponibilità dei volontari e alle loro competenze, elabora l'offerta didattica di WMI per il 2020/2021, individuando contenuti, territori, modalità dei corsi.
Comunicazione attività scuole 2020/21
- Obiettivo: diffusione e comunicazione dell'offerta didattica di WMI per il 2020/2021
- Quando: maggio (preparazione) e giugno-settembre 2020 (diffusione)
- Cosa: la PM istruzione e la responsabile comunicazione elaborano (maggio) e attuano (giugno-settembre) un piano di comunicazione dell'offerta didattica di WMI per il 2020/2021, preparando anche i materiali necessari (brochure, sito, ..).
Risultati attesi
- Numero di volontari disponibili per il 2020/2021: 20
- Numero di regioni con almeno un formatore volontario: 10
- Numero di ore di formazione erogate: 8-20
- Partecipazione alla formazione: 75% (degli aventi necessità)
Attuazione
Call volontari maggio 2020
- Testo: testo1 soci testo2 migliore
- Form da compilare: https://bit.ly/DiventaFormatoreWMI https://bit.ly/DiventaFormatoreScuoleWMI
- Destinatari:
- lista soci Fatto Giovanna
- lista scuola Fatto Giovanna
- lista coordinatori WMI Fatto Giovanna
- bar Wikipedia Fatto Marta
- Progetto:Coordinamento/Scuole Fatto Giovanna
- Bar Wikisource] Fatto Giovanna
- Bar Wikibooks Fatto Giovanna
- Bar Wikiversità Fatto Giovanna
- Bar Wikiquote Fatto Giovanna
- Louge Wikivoyage Fatto Giovanna
- @itwikivoyage - Gruppo Italiano di Wikivoyage non trovato ne su twitter ne su telegram
- mailing list principale di OSM (talk-it) Fatto Alessandro Sarretta
- gruppo telegram OSM Italia Fatto Anisa
- canale PoliMappers Fatto Lorenzo Stucchi
- social WMI (facebook, twitter) FattoFrussi
- indirizzari vari da GIVE (docenti, ex soci,...) Fatto Fralisso