Differenze tra le versioni di "Dai una voce alla democrazia"
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Scopo del progetto è al contempo di far prendere familiarità agli studenti delle scuole con gli strumenti ''wiki'' e con Wikipedia, e di farli riflettere sui temi della democrazia e della partecipazione. | Scopo del progetto è al contempo di far prendere familiarità agli studenti delle scuole con gli strumenti ''wiki'' e con Wikipedia, e di farli riflettere sui temi della democrazia e della partecipazione. | ||
| − | Ogni classe ha scelto una voce di Wikipedia che tratta di un tema collegato a quelli di Biennale Democrazia (utopia, partecipazione, democrazia) e | + | Ogni classe ha scelto una voce di Wikipedia che tratta di un tema collegato a quelli di Biennale Democrazia (utopia, partecipazione, democrazia) e l'ha ampliata tramite ricerche e approfondimenti, arricchendo in questo modo i contenuti di Wikipedia ed insegnando contemporaneamente ai ragazzi il corretto utilizzo delle fonti, i linguaggi digitali e un metodo di ricerca. Non ultima è l'opportunità di promuovere negli studenti uno stile di vita attivo nell'uso del web. |
È prevista un'assistenza remota delle classi coinvolte, con strumenti sincroni ed asincroni, per la durata dei lavori con le parole adottate. | È prevista un'assistenza remota delle classi coinvolte, con strumenti sincroni ed asincroni, per la durata dei lavori con le parole adottate. | ||
Versione delle 19:12, 1 set 2013
Dai una voce alla democrazia è un progetto per le scuole di Wikimedia Italia, Biennale Democrazia, centro NEXA, CSP - innovazione delle ICT e Associazione D-Schola.
Scopo del progetto è al contempo di far prendere familiarità agli studenti delle scuole con gli strumenti wiki e con Wikipedia, e di farli riflettere sui temi della democrazia e della partecipazione. Ogni classe ha scelto una voce di Wikipedia che tratta di un tema collegato a quelli di Biennale Democrazia (utopia, partecipazione, democrazia) e l'ha ampliata tramite ricerche e approfondimenti, arricchendo in questo modo i contenuti di Wikipedia ed insegnando contemporaneamente ai ragazzi il corretto utilizzo delle fonti, i linguaggi digitali e un metodo di ricerca. Non ultima è l'opportunità di promuovere negli studenti uno stile di vita attivo nell'uso del web.
È prevista un'assistenza remota delle classi coinvolte, con strumenti sincroni ed asincroni, per la durata dei lavori con le parole adottate.
