Differenze tra le versioni di "Scuola/OpenStreetMap"
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* Liceo Bianchi Dottula di Bari | * Liceo Bianchi Dottula di Bari | ||
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* Corsi WMit riconosciuti MIUR | * Corsi WMit riconosciuti MIUR | ||
** [[Istruzione/Scuola/MIUR/Riconoscimento corsi/2021/2022#Corso_C|Corso C - Openstreetmap: il database geografico collaborativo per la conoscenza del territorio]] ([[Utente:LorenzoStucchi|Lorenzo Stucchi]], Marcello Arcangeli, Federica Gaspari, 2021-2022) | ** [[Istruzione/Scuola/MIUR/Riconoscimento corsi/2021/2022#Corso_C|Corso C - Openstreetmap: il database geografico collaborativo per la conoscenza del territorio]] ([[Utente:LorenzoStucchi|Lorenzo Stucchi]], Marcello Arcangeli, Federica Gaspari, 2021-2022) | ||
Versione delle 22:25, 17 feb 2026
PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento) / ASL (Alternanza Scuola-Lavoro)
- IIS A. Avogadro di Torino
- AvoMappers (Alfonso Carlone, Marco Brancolini, 2016-2026)
- Avogadro per OpenStreetMap (Alfonso Carlone, Marco Brancolini, 2018)
- Liceo Marconi di Pesaro
- PCTO (Giacomo Alessandroni, 2026)
- Liceo Bonaventura Cavalieri di Verbania
- GO TO SCHOOL, SAFELY (Chiara Angiolini, Bando Wiki-imparare 2024)
- Liceo Bianchi Dottula di Bari
- Convenzione e PCTO (relazione Rosa Colacicco, 2022-2023)
- Convenzione e PCTO (Rosa Colacicco, 2021-2022)
- Corsi WMit riconosciuti MIUR
- Corso C - Openstreetmap: il database geografico collaborativo per la conoscenza del territorio (Lorenzo Stucchi, Marcello Arcangeli, Federica Gaspari, 2021-2022)
- Corso C - Openstreetmap: il database geografico collaborativo per la conoscenza del territorio (Alessandro Sarretta, Lorenzo Stucchi, Matteo Zaffonato, 2020-2022)
- Wiki-sportello - Sportello OSM on-line per docenti (Lucia Argento, 2021)
- Istituto Bazzi di Milano
- ViaLibera (Lorenzo Stucchi, 2021)
- Liceo Cremona di Milano
- ViaLibera (Lorenzo Stucchi, 2020)
Altre attività
- Summer school Digitarch
- Laboratorio OSM (Federica Gaspari, 2023)
Proposte di Schoolkit
- Openstreetmap: il database geografico collaborativo per la conoscenza del territorio (Schoolkit WMit, WIP, 2018)
- Esplorando si impara (Andrea Musuruane, Andrea Albani e Marco Brancolini, 2021)