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(Creata pagina con "==Piano annuale 2020== ===Attività=== ;Formazione docenti: * ''Percorso di accreditamento come ente formatore presso il MIUR'': erogare i 3 corsi ric...")
 
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==[[Piano_annuale_2020|Piano annuale 2020]]==
 
  
===Attività===
+
==vuota==
 
 
;Formazione docenti:
 
* ''Percorso di accreditamento come ente formatore presso il MIUR'': erogare i 3 corsi riconosciuti dal MIUR, ciascuno in 3 sedi, possibilmente entro giugno 2020 per poter poi fare domanda a ottobre 2020 per diventare ente formatore accreditato. Per questo sfruttare o creare occasioni (come incontri con i collegi docenti o eventi) per promuoverli.
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- erogati 3 corsi 2019/2020 (stop per covid)
 
:- pianificazione corsi edizione 2020/2021:
 
::- 1° edizione on line ottobre-dicembre; accesso tramite bando "Diventa wiki-docente" (124 candidature)
 
::- tutoraggio docenti che hanno seguito corso 2019/20
 
::- rinnovo riconoscimento corsi
 
::- nuovi corsi gennaio-giugno 2021
 
 
 
 
 
* ''Implementazione di un ambiente e-learning'' come archivio di risorse didattiche per la formazione in presenza e online.
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- moodle: usare per corsi MIUR, arricchire
 
 
 
 
 
* ''Protocollo di intesa con il MIUR'': portarne avanti l'attuazione svolgendo le attività previste.
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- attuazione 2020:
 
::- webinar svolti
 
::- concorso WLM per edizione 2021 (sentire MIUR)
 
::- corsi: tramite bandi
 
:- '''rinnovo 2021!'''
 
 
 
 
 
* ''Rapporti istituzionali'': proseguire quelli con il MIUR e far crescere quelli con gli uffici scolastici regionali e gli uffici scolastici territoriali da parte dei coordinatori regionali.
 
 
 
 
 
* ''Partecipazione a eventi'': Promuovere la partecipazione dei soci in qualità di relatori a eventi di qualità inerenti il mondo della scuola, dell'università e della didattica, dove poter intercettare nuovo pubblico di interesse.
 
* ''Promuovere eventi di respiro nazionale'' per far conoscere i progetti didattici di Wikimedia Italia
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- webinar durante il covid VEDERE CALENDARIO
 
:- stelline scuole e biblioteche (rinviato per covid19)
 
:- sfide novembre 2020 (rinviato per covid)
 
:- itwikicon/Europe code week
 
:- Maker Faire Roma
 
 
 
 
 
;Formazione studenti:
 
* ''Corsi, presentazioni, percorsi di alternanza scuola lavoro, bandi'': proseguire le attività rispondendo a tutte le richieste che arrivano ma in particolare curare relazioni e supportare soci e coordinatori regionali nella creazione di rapporti e reti nel territorio che favoriscano progetti a lungo termine.
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- corsi 2019/20 (malgrado interruzioni covid19)
 
::- https://wiki.wikimedia.it/wiki/Associazione:Didattica/Scuola#Progetti_2019.2F2020
 
::- classi resistenti (Avogadro OSM, WikimeUp, ...)
 
:- corsi 2020/2021
 
::- 3° modulo Giustino Fortunato Potenza (30 ore)
 
::- Progetto  [[Associazione:Progetto_GINS_Abruzzo|GINS]] Abruzzo
 
::- bando "Wiki-imparare": finanziamento a 10 scuole per dotazioni tecnologiche e progetti wiki
 
 
 
 
 
* ''Concorso nazionale per le scuole''
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- collegato a Protocollo MIUR, rinviato 2021
 
 
 
 
 
* ''Studenti e tirocinanti nella sede dell'associazione'': se possibile, accogliere nella sede dell'associazione studenti dell'alternanza scuola lavoro o studenti universitari come tirocinanti.
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- tirocinante Master DH
 
 
 
 
 
* ''Risorse e strumenti'': Promuovere tra i volontari lo sviluppo e il miglioramento di strumenti e risorse utili alle scuole.
 
 
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- wikibussole (wikinotizie, wikiquote, ...)
 
:- bando "Wiki-imparare": coinvolgimento wikimediano
 
 
 
 
 
* ''Creare collaborazioni tra scuole e biblioteche locali'' per promuovere percorsi di lettura e scrittura
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- bando "Wiki-imparare": possibilità di parthership (per ora una candidatura con biblioteca universitaria)
 
 
 
 
 
;Università:
 
* ''Collaborazioni con le università'': mantenere o creare occasioni di collaborazione con le università per promuovere la conoscenza e la contribuzione ai progetti Wikimedia/OpenStreetMap.
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- https://wiki.wikimedia.it/wiki/Associazione:Didattica/Universit%C3%A0#2019.2F2020
 
:- 2 corsi polimi intensivo "Science, technology, society and wikipedia"  (on line, collaborazione con metid, nuvo corso Idea League)
 
:- corso unipd scienze politiche
 
:- convenzione unipd "European and Global Studies"
 
: - Winter School Università Cattolica del Sacro Cuore
 
:- Master Digital Humanities Unimi
 
:- Corso per dottorandi del Politecnico di Milano
 
:- altri contatti vedi link sopra
 
 
 
 
 
:- Nuovi rapporti:
 
::- https://wiki.wikimedia.it/wiki/Associazione:Didattica/Universit%C3%A0#Universit.C3.A0:progetti
 
::- bicocca mangiatordi
 
::- Piegiovanna UniVr
 
::- ...
 
 
 
 
 
* ''Creazione comunità di universitari wikimediani'': creare una comunità di confronto tra wikimediani, soci e non soci, che appartengono al mondo dell'università al fine di censire i progetti universitari e confrontarsi su bisogni e possibili attività di supporto da parte dell'associazione.
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- coinvolgimento per borse di ricerca,etc
 
 
 
 
 
* ''Campagna open access''
 
 
 
 
 
* ''Creare collaborazioni tra specifici dipartimenti dell'Università e OpenStreetMap''
 
 
 
 
 
 
 
;Comunicazione:
 
*''Articoli sul blog dell'associazione''
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- x articoli
 
:- ...
 
 
 
 
 
*''Sito web'', con una sezione dedicata all'università (non presente attualmente) e una sezione per le scuole dove rendere disponibili e facilmente accessibili materiali informativi e risorse per i docenti (schoolkit, link ai tutorial sui diversi progetti wiki/OpenStreetMap).
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- aggiornamento sezione sito web "Wikipedia va a scuola"
 
:- creazione sezione risorse didattiche + video su youtube
 
*- aggiornamento sezione sito web scuola "Attività realizzate"
 
*- nuovo sito by Erica Pedone: in progress
 
:- ...
 
 
 
 
 
*''Materiali'': Creare una nuova brochure per le scuole ripensando l'impostazione dei corsi e delle attività.
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- depliant per corsi MIUR
 
 
 
 
 
;Crescita interna dell'associazione:
 
* ''Comunicazione'': aumentare la comunicazione interna riattivando la mailing list scuola per facilitare uno scambio tra soci.
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- riattivata scuola con nuovi iscritti ma continua a essere poco usata e le cose passano su lista asoosiciazione
 
:- nuovi contatti NL WMI
 
 
 
 
 
* ''Monitoraggio'': monitorare la qualità delle nostre proposte formative tramite questionari per docenti e studenti.
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- report in corso
 
 
 
 
 
* ''Favorire la presenza di coordinatori'' per l'istruzione nelle diverse regioni e fare degli incontri periodici di programmazione delle attività.
 
 
 
:''stato al 31/8/2020:''
 
:- poca partecipazione
 
 
 
 
 
===Risultati misurabili===
 
 
 
*Almeno 5 corsi MIUR erogati entro giugno 2020 ''stato al 31/8/2020:'' 3 corsi erogati, 3 previsti ottobre-dicembre 2020
 
*Almeno 15 scuole e 4 università coinvolte in attività didattiche laboratoriali (non presentazioni frontali);
 
*Almeno 1000 docenti, studenti o personale universitario intercettati con presentazioni, eventi, attività didattiche varie;
 
*Almeno 1000 articoli resi open access a seguito della campagna di sensibilizzazione.
 
*Almeno 4 coordinatori regionali scuola nel 2021
 
*Almeno 2 università che collaborano con Wikimedia Italia in modo continuativo attraverso la pubblicazione di voci scientifiche ''stato al 31/8/2020:'' plimi, unipd, ...
 
*Partecipanti concorso scuola
 
*Valutazione svolta attraverso questionari post-corso/attività per studenti e docenti:
 
**80% (+5% rispetto 2019) dei docenti complessivamente soddisfatti (ovvero che hanno dato punteggio 4 o 5 su 5);
 
**70% (+20% rispetto 2019) degli studenti complessivamente almeno mediamente soddisfatti (ovvero che hanno dato punteggio 3, 4 o 5 su 5).
 

Versione delle 09:28, 24 dic 2020

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