Wikimania 2019/Relazione Dape
Grazie a una borsa di partecipazione "Alessio Guidetti" ho potuto partecipare a Wikimania 2019 a Stoccolma. È stata la mia prima Wikimania.
Venerdì 16
La partecipazione a Wikimania inizia la mattina di venerdì con la sessione di benvenuto tenuta nell'Aula Magna dell'università con l'intervento di Michael Peter Edson, cofondatore del museo delle Nazioni Unite, sugli obiettivi di Wikimedia, portando la sua esperienza internazionale. Interessante a tal proposito è stato l'aneddoto su di un congresso saltato a causa del maltempo, in alternativa al quale i congressisti, riunitisi nei vari hotel dove alloggiavano e si sono trovati bloccati, hanno raggiunto risultati importanti, probabilmente anche migliori di quelli che avrebbero raggiunto al congresso ufficiale, organizzandosi autonomamente e spontaneamente in videoconferenza, a dimostrazione dell'importanza delle decisioni decentrate e dell'organizzazione dal basso rispetto a quella centralizzata. Il pomeriggio ho partecipato al workshop su Wiki Loves Monuments intervenendo assieme a Luca Landucci ed esponendo in 15 minuti il caso italiano della mancata libertà di panorama; situazione legislativa che ha comprensibilmente suscitato perplessità e aperto un doveroso dibattito tra i presenti. La giornata si è poi conclusa con la cerimonia di benvenuto, tenutasi nella suggestiva cornice del municipio di Stoccolma, accolti da un coro femminile, importante occasione di socializzazione
Sabato 17
Partecipazione a due sessioni consecutive sull'educazione: superare le sfide della crescita e pianificare i risultati nei progetti educativi. Nella prima si discuteva di porci come obiettivo la creazione di un fondo nazionale a finanziamento dello sviluppo e promozione dell'insegnamento. Importante è saper superare le difficoltà di coinvolgere la comunità scolastica ad accogliere i nostri progetti. La seconda verteva su come pensiamo e quindi impostiamo un progetto educativo wikimedia, come misuriamo il risultato di questo progetto, identificare strategie e strumenti per valutare la curva di apprendimento. Il futuro dell'apprendimento sarà l'impersonalizzazione dell'educazione: ogni studente riceverà ciò di cui necessita, diventando coproduttori del loro insegnameento. Il pomeriggio è trascorso con Luca Landucci, dedicati a reclutare traduttori per il nostro progetto Wiki Loves Pistoia, cercando di coinvolgere più stranieri possibili per la diffusione nel maggior numero di lingue di questo progetto, come seguito dell'iniziativa tenutasi lo scorso maggio a Montecatini Terme; tra i vari contatti si segnlano Jackie Koerner dagli USA, Lajos Parkatti dalla finlandia madrelingua svedese e Reem Al-Kashif cofondatore di Wikimedia Egitto. Si segnala inoltre, come momento conviviale, l'assaggio dello "Surströmming" piatto tipico svedese, preparato per fermentazione dell'aringa del Baltico. L'odore che sprigiona è talmente forte e nauseante che viene solitamente consumato all'aperto
Da completare