Differenze tra le versioni di "Certificazione formatori/Check-list formazione"

Versione attuale delle 11:14, 5 ago 2024

Elenco di elementi da analizzare e considerare ascoltando una lezione o presentazione.

Struttura della formazione

Quali sono gli obiettivi della formazione? Sono stati dichiarati ed eventualmente discussi con i partecipanti?
Quali sono le fasi principali della formazione? Quali strategie vengono adottate? È percepibile una variazione nel metodo di lavoro tra le varie fasi?

Azione del formatore

Il formatore presenta chiaramente e in maniera adeguata i contenuti della formazione? Quali sono le modalità più e meno efficaci?
Il formatore ha presentato in maniera chiara le consegne per le diverse attività (se previste)? Quali sono le modalità più e meno efficaci?
Il formatore conduce efficacemente il gruppo, generando e mantenendo un clima positivo? Con quali strumenti?

Relazione coi partecipanti

Le competenze e la motivazione dei partecipanti sono state considerate?
Come viene gestita l’interazione in classe? Il docente stimola la partecipazione ed è disponibile al confronto?

Bilancio complessivo

Come valuti questa formazione? Quali i punti di forza e quali gli aspetti da migliorare?
Quali sono stati i momenti critici/difficili della formazione (conflitti, incomprensioni, difficoltà tecniche, ecc.)? Te li aspettavi? Come sono stati risolti?
I tempi previsti sono stati rispettati? Sono stati presentati/discussi/lavorati tutti i contenuti previsti? Come sono state gestite eventuali eccezioni?
Sono state fornite prospettive di proseguimento o approfondimento del lavoro?

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