Istruzione/Vademecum corsi scuole e università

Da Wikimedia Italia.
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Vademecum per chi tiene corsi nelle scuole

Prima del primo incontro

  • Comunicare il corso al coordinatore nazionale area didattica (o, se presente, a quello regionale) e al project manager area didattica, qualora non lo si fosse ancora fatto
  • Preparare un presentazione, possibilmente nel doppio formato pdf/odp, da portare con sé in una penna USB. Qualora si preferisse fare una presentazione usando direttamente le pagine di Wikipedia (o altro progetto Wikimedia), è comunque opportuno portare un pdf/odp di backup, nel caso in cui la connessione dovesse risultare per qualsiasi motivo assente. Nella pagina Documenti e presentazioni è possibile trovare alcune presentazioni condivise da altri soci, utili come base per realizzare presentazioni ad hoc per il nostro corso. In pieno spirito wiki, è consigliabile condividere le nostre presentazioni in questa stessa pagina (specificando la licenza al momento del caricamento del file in wikina e ricordandosi di inserire la categoria [[Categoria:Presentazioni 2022]]), così che possano essere utilizzate anche da altri volontari e formatori.
  • Creare una pagina di progetto su Wikipedia (trovi un esempio qui) in cui inserire:
    • Template {{Infobox progetto scuole}}
    • Breve descrizione del corso
    • Nomi (e/o username) dei formatori
    • Sezione "Partecipanti" da far riempire con le firme utente degli studenti
    • Sezione "Cosa abbiamo fatto" (o simile) dove indicare voci create/ampliate, immagini caricate, eccetera
    • Sezione "Link utili" con i collegamenti ai Cinque Pilastri e alle principali pagine di aiuto
    • Eventuali altre sezioni ritenute utili
  • Nel caso di progetti più importanti, o di lunga durata, creare una pagina di progetto in wikina in cui inserire:
    • Template {{Attività}}
    • Descrizione dettagliata del progetto
    • Nomi dei formatori e delle persone coinvolte nell'organizzazione
    • Dati sul numero di partecipanti, voci create/ampliate, immagini caricate, eccetera
    • Eventuali altre sezioni ritenute utili
    • [[Categoria:Progetti con le scuole nel 20XX-20XX]] e [[Categoria:Progetti con le scuole in REGIONE]]
  • Linkare questa pagina in Progetto:Coordinamento/Scuole su Wikipedia
  • Verificare che presso la sede del corso sia presente un'aula attrezzata con computer con connessione Internet e proiettore/LIM (per alcuni corsi particolarmente brevi può non essere necessaria un aula con computer)
  • Chiedere alla scuola presso la quale si terrà il corso quanti (e possibilmente quali) IP pubblici sono utilizzati dalle macchine dell'aula informatica.
  • Verificare che i suddetti IP non siano stati bloccati su Wikipedia o altri progetti Wikimedia
  • Chiedere agli studenti (o al docente) di registrarsi su Wikipedia a casa, specificando di non dimenticare nome utente e password (ma tanto ci sarà qualcuno che la dimenticherà lo stesso). Raccomandare di inserire anche un indirizzo email al momento della registrazione: permette di recuperare la password nel caso venga dimenticata. Se un partecipante si fa mandare una nuova password via email e non riceve nulla gli si chiede se ha Gmail e, se sì, di andare a vedere nella categoria Social (info)
  • Possibilmente, il formatore del corso dovrebbe fare richiesta su Wikipedia per l'assegnazione del flag di creatore di utenze, per aggirare il limite di 6 utenze creabili dallo stesso IP

Durante il corso

  • Contare e registrare il numero di partecipanti
  • Verificare che tutti siano registrati su un progetto Wikimedia (se qualcuno non lo fosse, provvedere alla sua registrazione con la funzione Speciale:Login; dato che c'è un limite al numero di utenze che si possono creare a partire dallo stesso IP, per gli admin di Wikipedia è possibile bypassare da Speciale:CreaUtenza; oppure chiedere agli studenti di registrarsi usando il proprio smartphone purché *scollegato* dalla wi-fi della scuola)
  • Può capitare che in alcune scuole gli studenti non abbiano a disposizione dei pc, ma solo tablet. Fermo restando che il pc è sempre meglio di un dispositivo mobile, in mancanza di alternative ai tablet, da dispositivo mobile è possibile utilizzare la versione desktop. Per farlo, entrando su una qualsiasi pagina di Wikipedia dal browser del tablet (non dalla app!), è necessario scorrere la pagina fino in fondo, e cliccare quindi il link "Desktop". In questo modo si può lavorare su tablet con la stessa interfaccia che si trova lavorando da pc
  • Far firmare ai partecipanti la sezione "Partecipanti" della pagina di progetto su Wikipedia
  • Quando si tiene una lezione principalmente teorica e non laboratoriale, fare molte domande agli studenti e proporre esempi concreti che possano stimolare il loro interesse (ad esempio, se si parla di protezione delle voci di Wikipedia, si può usare come esempio la voce del tanto amato Justin Bieber)
  • Durante le lezioni laboratoriali (dove gli studenti possono lavorare nelle sandbox personali), potrebbe essere utile prendere un paio di studenti che lavorino al PC collegato al proiettore (magari puntando su quelli meno silenziosi)
  • Non dimenticare di citare le regole e buone pratiche su:
  • Se tanti partecipanti fanno la stessa azione (anche innocua, es. salvare la sandbox dopo aver scritto "ciao") da computer diversi è possibile che qualcuno riceva il messaggio di errore "Azione ritardata" (info in inglese): in quel caso è sufficiente tornare indietro col puslante del browser e salvare nuovamente, anche due volte se necessario.

Dopo il corso

  • Comunicare al coordinatore nazionale area didattica (o, se presente, a quello regionale) e al project manager area didattica i risultati del corso e le eventuali problematiche riscontrate durante il suo svolgimento
  • Chiedere un feedback al/ai docente/i