Differenze tra le versioni di "Piano annuale 2023/Consapevolezza del valore della conoscenza libera"
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− | I [[Piano_annuale_2023#I_temi_strategici|temi strategici]] all'interno di questa leva sono: | + | <noinclude> |
+ | {| width=100% style="text-align:center" | ||
+ | |colspan=3 style="border-radius: 8px; margin: 0px 2px; color:#1C63F5; background-color:#e5eeff"| '''PIANO 2023 – LEVE DEL CAMBIAMENTO''' | ||
+ | |rowspan=2 width=11% style="border-radius: 8px; margin: 0px 2px; color:#1C63F5; background-color:#e5eeff"| '''[[Piano annuale 2023/Raccolta fondi|Raccolta fondi]]''' | ||
+ | |rowspan=2 width=11% style="border-radius: 8px; margin: 0px 2px; color:#1C63F5; background-color:#e5eeff"| '''[[Piano annuale 2023/Struttura|Struttura]]''' | ||
+ | |- | ||
+ | | width=26% style="border-radius: 8px; margin: 0px 2px; color:#1C63F5; background-color:#e5eeff" | '''[[Piano annuale 2023/Comunità dei progetti|Comunità dei progetti]]''' | ||
+ | | width=26% style="border-radius: 8px; margin: 0px 2px; color:#1C63F5; background-color:#e5eeff" | '''[[Piano annuale 2023/Contenuti liberi|Contenuti liberi]]''' | ||
+ | | width=26% style="border-radius: 8px; margin: 0px 2px; color:white; background-color:#1C63F5" | '''[[Piano annuale 2023/Consapevolezza del valore della conoscenza libera|Consapevolezza del valore della conoscenza libera]]''' | ||
+ | |} | ||
+ | {{row}} | ||
+ | {{col |2|transparent|content=I [[Piano_annuale_2023#I_temi_strategici|temi strategici]] all'interno di questa leva sono: | ||
:'''#2 Cambiamento culturale''' | :'''#2 Cambiamento culturale''' | ||
:'''#5 Comunicazione di identità e progetti''' | :'''#5 Comunicazione di identità e progetti''' | ||
:'''#7 Formazione e informazione''' | :'''#7 Formazione e informazione''' | ||
:'''#8 Cambiamento legislativo''' | :'''#8 Cambiamento legislativo''' | ||
− | __TOC__ | + | __TOC__}} |
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=== Risultati del questionario === | === Risultati del questionario === | ||
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{|class=wikitable | {|class=wikitable | ||
!Priorità emerse dal questionario!!Tema materiale | !Priorità emerse dal questionario!!Tema materiale | ||
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|#7 Formazione e informazione | |#7 Formazione e informazione | ||
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{|class=wikitable | {|class=wikitable | ||
!Priorità emerse dal questionario!!Attività in piano | !Priorità emerse dal questionario!!Attività in piano | ||
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|Attività di comunicazione al fine di avere un '''impatto sull'opinione pubblica''' | |Attività di comunicazione al fine di avere un '''impatto sull'opinione pubblica''' | ||
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− | * | + | * Revisione manuale d'immagine |
+ | * Cura sito, social e newsletter | ||
* Relazioni con stampa | * Relazioni con stampa | ||
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* Attività education | * Attività education | ||
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=== Commenti === | === Commenti === | ||
In linea con le leve del cambiamento individuate da Wikimedia Italia, la comunità dei progetti e i soci ci chiedono di: | In linea con le leve del cambiamento individuate da Wikimedia Italia, la comunità dei progetti e i soci ci chiedono di: | ||
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− | === | + | #fare attività di '''advocacy''' per promuovere cambiamenti istituzionali e legislativi, attraverso: |
+ | #*[[Free Knowledge Advocacy Group EU|FKAGEU / Wikimedia Europe]]: continuità al sostegno al gruppo di advocacy europeo sui temi importanti per i progetti Wikimedia | ||
+ | #*[[Barometro sulla conoscenza libera|Barometro della conoscenza libera]] e altri monitoraggi: rendere il barometro una pubblicazione annuale in forma di report, prevedere di dare continuità a progetti di monitoraggio come le [[Data-driven community engagement per Wiki Loves Monuments|visualizzazioni dati su WLM sviluppate con DensityDesign Lab]]; | ||
+ | #*Consulenza Public Affairs: prevedere una collaborazione annuale per sviluppare attività di advocacy a livello istituzionale e governativo in Italia sui temi strategici per i progetti Wikimedia (PND, Open Access, libertà di panorama...) | ||
+ | #*Budget eventi: da impiegare per organizzare eventi a livello istituzionale o di presentazione / disseminazione dei report (es: Barometro); organizzazione e/o partecipazione a eventi utili a diffondere la consapevolezza del valore della conoscenza libera (es: [[Milano Digital Week]]). | ||
+ | #*Premi open data ICOM: nuova edizione del premio per le buone pratiche sull'open access nei musei, [[GLAM/ICOM/Sostegno_alle_attività_del_gruppo_Digital_Cultural_Heritage#Attivit.C3.A0_2022|avviato nel 2022]] | ||
+ | #*Illustrazioni monumenti con comunità Wikipedia: Progetto creativo da sviluppare in collaborazione con la comunità di Wikipedia per raccontare in maniera creativa l'impatto della presenza o mancanza di immagini di monumenti su Wikipedia. | ||
+ | #*Coinvolgimento social (digital PR): da impiegare per coprire i costi legati al coinvolgimento di content creator che raccontino sui propri canali i progetti Wikimedia/OpenStreetMap e i progetti di Wikimedia Italia. Riprende quando fatto con Andrea Lorenzon (Cartoni Morti) nel 2022, con l'impegno di sviluppare partnership più strutturate. | ||
+ | #fare attività di '''comunicazione''' per aumentare l'impatto delle nostre attività sull''''opinione pubblica''', attraverso: | ||
+ | #*Immagine coordinata Wikimedia Italia: coordinamento dell'immagine di Wikimedia Italia su tutti i canali di comunicazione con agenzia incaricata; produrre materiali migliori e maggiormente coordinati (grafiche social, bilancio sociale, campagne di raccolta fondi, reportistica...) | ||
+ | #*Produzione video e foto per storytelling: continuità al progetto di racconto video delle attività di Wikimedia Italia, valorizzando progetti in collaborazione con istituzioni culturali (interessate alla visibilità offerta) e eventi che coinvolgono le comunità di volontari. | ||
+ | #*Media relations: attività di ufficio stampa per raccontare sui giornali e siti di informazione | ||
+ | #*Rassegna stampa: monitoraggio uscite stampa | ||
+ | #*gestione sito + SEO: continuità consulenza in essere per manutenzione sito | ||
+ | # realizzare attività di '''informazione e formazione''' (scuole, pubblico, università), attraverso: | ||
+ | #*[[Bando Wiki-imparare 2022|Bando scuole 2022]] (spesa già [[Associazione:Delibere/2022/Assegnazione finanziamenti bando Wiki-imparare 2022|deliberata]]): il bando scuole coincide con l'anno scolastico; quello del 2022 sta finanzando 4 scuole italiane; (con un finanziamento di 3.000€ per ciascuna scuola) con l'obiettivo di rispondere alle esigenze di innovazione digitale e metodologica. L'erogazione del saldo verrà effettuata al termine dell'anno scolastico 2022/23; | ||
+ | #*Bando scuole 2023: edizione 2023 del bando wiki-imparare , per il quale è stato previsto un budget più alto rispetto agli anni precedenti, anche in considerazione delle numerose richieste di buon livello ricevute nell'anno 2022; | ||
+ | #*Formatori MIUR 2023: è stata inviata la richiesta di rinnovo dei [[Istruzione/Scuola/MIUR/Riconoscimento_corsi/2022/2023#Nuove_proposte_per_i_corsi_di_formazione_per_i_docenti|riconoscimento di tre corsi di formazione]] per docenti e in caso di parere positivo da parte del Ministero dell'Istruzione (che non arriverà prima di marzo aprile 2022), partiranno a settembre 2023, per l'anno scolastico 2023/24; | ||
+ | #*Tool osservatorio scuole: mantenimento del tool osservatorio della scuola italiana; | ||
+ | #*Certificazione formatori: si prevede un percorso di formazione per coloro che vogliono "accreditarsi" come formatori, in modo da ampliare l'elenco dei formatori da indicare su richiesta a scuole o altri enti. | ||
+ | === Obiettivi e indicatori=== | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
− | ! | + | ! Priorità |
+ | !Obiettivo | ||
+ | !Indicatori possibili | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Fare attività di '''advocacy''' per promuovere cambiamenti istituzionali e legislativi |
+ | | | ||
+ | *Pubblicazione di report specifici | ||
+ | *Eventi con istituzioni, decisori politici o stakeholder | ||
+ | *Coinvolgimento della comunità dei progetti in azioni di advocacy | ||
+ | | | ||
+ | *n. di report, n. di uscite sui media (disseminazione) | ||
+ | *n. di eventi, n. di persone coinvolte, n. uscite sui media | ||
+ | *n. di persone coinvolte (in incontri, riunioni di ideazione, condivisione di informazioni e contenuti) | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Fare attività di '''comunicazione''' per aumentare l'impatto delle nostre attività sull''''opinione pubblica''' |
+ | | | ||
+ | *Migliorare la qualità dei contenuti (post social e newsletter) | ||
+ | *Aumentare le collaborazioni con content creatore | ||
+ | *Produrre video che raccontino progetti e attività | ||
+ | *Aumentare le uscite stampa | ||
+ | | | ||
+ | *n. di follower (incremento), engagement rate | ||
+ | *n. di video prodotto, n. di visualizzazioni, engagement rate | ||
+ | * n. di persone coinvolte, engagement rate | ||
+ | *n. di uscite sulla stampa, n. di uscite di qualità (media nazionali, approfondimenti o media partnership) | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Realizzare attività di '''informazione e formazione''' (scuole, pubblico) |
+ | | | ||
+ | * Realizzare attività con le scuole italiane | ||
+ | * Formare il personale scolastico (docenti, animatori digitali, personale ATA) | ||
+ | * Aumentare il numero dei formatori "accreditati" | ||
+ | | | ||
+ | * n. di collaborazioni con le scuole italiane | ||
+ | * n. di docenti o altro personale scolastico formato | ||
+ | * n. di formatori "accreditati" | ||
+ | * n. regioni in cui è presente almeno un formatore | ||
+ | |} | ||
+ | ===Budget=== | ||
+ | </noinclude> | ||
+ | {| class="wikitable" width="50%" | ||
+ | ! N. !! Consapevolezza del valore della conoscenza libera !! Budget !! Referente | ||
+ | |- bgcolor="#71D1B3" | ||
+ | |{{§|CC.01}}||Advocacy|| align="right" |'''89.000 €'''||Paolo | ||
|- | |- | ||
− | | | + | | ||FKAGEU / Wikimedia Europe|| align="right" |5.000 €|| |
|- | |- | ||
− | | '''Totale - Consapevolezza''' || | + | | ||Barometro e altri monitoraggi|| align="right" |20.000 €|| |
+ | |- | ||
+ | | ||Consulenza Public Affairs|| align="right" |30.000 €|| | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Budget eventi|| align="right" |5.000 €|| | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Premi open data ICOM|| align="right" |4.000 €|| | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Illustrazioni monumenti con comunità Wikipedia|| align="right" |15.000€|| | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Coinvolgimento social (digital PR)|| align="right" |10.000 €|| | ||
+ | |- bgcolor="#71D1B3" | ||
+ | |{{§|CC.02}}||Comunicazione opinione pubblica|| align="right" |'''88.000€'''||Paolo | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Immagine coordinata Wikimedia Italia|| align="right" |30.000 €|| | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Produzione video e foto per storytelling|| align="right" |15.000 €|| | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Media relations|| align="right" |30.000 €|| | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Rassegna stampa|| align="right" |3.000 €|| | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Gestione sito + SEO|| align="right" |10.000 €|| | ||
+ | |- bgcolor="#71D1B3" | ||
+ | |{{§|CC.03}}||Informazione e formazione|| align="right" |'''44.500€'''||Ilaria | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Bando scuole 2022|| align="right" |12.000 €|| | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Bando scuole 2023|| align="right" |20.000 €|| | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Formatori MIUR 2023|| align="right" |4.000 €|| | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Tool osservatorio scuole|| align="right" |2.000 €|| | ||
+ | |- | ||
+ | | ||Certificazione formatori|| align="right" |6.500 €|| | ||
+ | |- bgcolor="#71D1B3" | ||
+ | |{{§|CC.00}}||[[File:Community_Noun_project_2280.svg|20px]] Costi del personale|| align="right" |'''59.000 €'''|| | ||
+ | |- style="color:white" bgcolor="#305D70" | ||
+ | | colspan="2" |'''Totale - Consapevolezza'''|| align="right" |'''280.500 €'''|| | ||
|} | |} | ||
+ | |||
[[Categoria:Pianificazione 2023]] | [[Categoria:Pianificazione 2023]] |
Versione attuale delle 16:52, 23 nov 2022
PIANO 2023 – LEVE DEL CAMBIAMENTO | Raccolta fondi | Struttura | ||
Comunità dei progetti | Contenuti liberi | Consapevolezza del valore della conoscenza libera |
I temi strategici all'interno di questa leva sono:
- #2 Cambiamento culturale
- #5 Comunicazione di identità e progetti
- #7 Formazione e informazione
- #8 Cambiamento legislativo
Risultati del questionario
Priorità emerse dal questionario | Tema materiale |
---|---|
Attività di advocacy per promuovere cambiamenti istituzionali e legislativi presso i decisori politici | #8 Cambiamento legislativo |
Attività di comunicazione al fine di avere un impatto sull'opinione pubblica | #2 Cambiamento culturale |
Attività di informazione e formazione per le scuole | #7 Formazione e informazione |
Priorità emerse dal questionario | Attività in piano |
---|---|
Attività di advocacy per promuovere cambiamenti istituzionali e legislativi presso i decisori politici |
|
Attività di comunicazione al fine di avere un impatto sull'opinione pubblica |
|
Attività di informazione e formazione per le scuole |
|
Commenti
In linea con le leve del cambiamento individuate da Wikimedia Italia, la comunità dei progetti e i soci ci chiedono di:
- fare attività di advocacy per promuovere cambiamenti istituzionali e legislativi, attraverso:
- FKAGEU / Wikimedia Europe: continuità al sostegno al gruppo di advocacy europeo sui temi importanti per i progetti Wikimedia
- Barometro della conoscenza libera e altri monitoraggi: rendere il barometro una pubblicazione annuale in forma di report, prevedere di dare continuità a progetti di monitoraggio come le visualizzazioni dati su WLM sviluppate con DensityDesign Lab;
- Consulenza Public Affairs: prevedere una collaborazione annuale per sviluppare attività di advocacy a livello istituzionale e governativo in Italia sui temi strategici per i progetti Wikimedia (PND, Open Access, libertà di panorama...)
- Budget eventi: da impiegare per organizzare eventi a livello istituzionale o di presentazione / disseminazione dei report (es: Barometro); organizzazione e/o partecipazione a eventi utili a diffondere la consapevolezza del valore della conoscenza libera (es: Milano Digital Week).
- Premi open data ICOM: nuova edizione del premio per le buone pratiche sull'open access nei musei, avviato nel 2022
- Illustrazioni monumenti con comunità Wikipedia: Progetto creativo da sviluppare in collaborazione con la comunità di Wikipedia per raccontare in maniera creativa l'impatto della presenza o mancanza di immagini di monumenti su Wikipedia.
- Coinvolgimento social (digital PR): da impiegare per coprire i costi legati al coinvolgimento di content creator che raccontino sui propri canali i progetti Wikimedia/OpenStreetMap e i progetti di Wikimedia Italia. Riprende quando fatto con Andrea Lorenzon (Cartoni Morti) nel 2022, con l'impegno di sviluppare partnership più strutturate.
- fare attività di comunicazione per aumentare l'impatto delle nostre attività sull'opinione pubblica, attraverso:
- Immagine coordinata Wikimedia Italia: coordinamento dell'immagine di Wikimedia Italia su tutti i canali di comunicazione con agenzia incaricata; produrre materiali migliori e maggiormente coordinati (grafiche social, bilancio sociale, campagne di raccolta fondi, reportistica...)
- Produzione video e foto per storytelling: continuità al progetto di racconto video delle attività di Wikimedia Italia, valorizzando progetti in collaborazione con istituzioni culturali (interessate alla visibilità offerta) e eventi che coinvolgono le comunità di volontari.
- Media relations: attività di ufficio stampa per raccontare sui giornali e siti di informazione
- Rassegna stampa: monitoraggio uscite stampa
- gestione sito + SEO: continuità consulenza in essere per manutenzione sito
- realizzare attività di informazione e formazione (scuole, pubblico, università), attraverso:
- Bando scuole 2022 (spesa già deliberata): il bando scuole coincide con l'anno scolastico; quello del 2022 sta finanzando 4 scuole italiane; (con un finanziamento di 3.000€ per ciascuna scuola) con l'obiettivo di rispondere alle esigenze di innovazione digitale e metodologica. L'erogazione del saldo verrà effettuata al termine dell'anno scolastico 2022/23;
- Bando scuole 2023: edizione 2023 del bando wiki-imparare , per il quale è stato previsto un budget più alto rispetto agli anni precedenti, anche in considerazione delle numerose richieste di buon livello ricevute nell'anno 2022;
- Formatori MIUR 2023: è stata inviata la richiesta di rinnovo dei riconoscimento di tre corsi di formazione per docenti e in caso di parere positivo da parte del Ministero dell'Istruzione (che non arriverà prima di marzo aprile 2022), partiranno a settembre 2023, per l'anno scolastico 2023/24;
- Tool osservatorio scuole: mantenimento del tool osservatorio della scuola italiana;
- Certificazione formatori: si prevede un percorso di formazione per coloro che vogliono "accreditarsi" come formatori, in modo da ampliare l'elenco dei formatori da indicare su richiesta a scuole o altri enti.
Obiettivi e indicatori
Priorità | Obiettivo | Indicatori possibili |
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Fare attività di advocacy per promuovere cambiamenti istituzionali e legislativi |
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Fare attività di comunicazione per aumentare l'impatto delle nostre attività sull'opinione pubblica |
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Realizzare attività di informazione e formazione (scuole, pubblico) |
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