Differenze tra le versioni di "Certificazione formatori"
Jump to navigation
Jump to search
| (Una versione intermedia di uno stesso utente non è mostrata) | |||
| Riga 96: | Riga 96: | ||
=== Attività previste all'interno del percorso di certificazione === | === Attività previste all'interno del percorso di certificazione === | ||
Se selezionati, il percorso prevede: | Se selezionati, il percorso prevede: | ||
| − | #Ascoltare una o più presentazioni/lezioni realizzate da formatori esperti italiano o internazionali ([[Certificazione formatori/Check-list formazione|Check-list formazione: elementi da analizzare e considerare ascoltando una lezione o presentazione]]). | + | #Affiancamento - Job-shadowing |
| − | #Affiancare un formatore certificato (mentore). Il candidato affianca un formatore certificato (mentore), assistendolo e poi contribuendo come mentore alle sue attività. | + | ##Ascoltare una o più presentazioni/lezioni realizzate da formatori esperti italiano o internazionali ([[Certificazione formatori/Check-list formazione|Check-list formazione: elementi da analizzare e considerare ascoltando una lezione o presentazione]]). |
| − | #Fare una o più presentazioni/lezioni affiancato del mentore. | + | ##Affiancare un formatore certificato (mentore). Il candidato affianca un formatore certificato (mentore), assistendolo e poi contribuendo come mentore alle sue attività. |
| − | # Raccogliere la valutazione della presentazione/lezione da parte di partecipanti/studenti o organizzatori/docenti ([[Certificazione formatori/Valutazione corso|modulo di valutazione dei corsi di Wikimedia Italia]]). | + | ##Fare una o più presentazioni/lezioni affiancato del mentore. |
| + | ##Raccogliere la valutazione della presentazione/lezione da parte di partecipanti/studenti o organizzatori/docenti ([[Certificazione formatori/Valutazione corso|modulo di valutazione dei corsi di Wikimedia Italia]]). | ||
#Seguire una formazione: es. [[Leggere Wikipedia in classe - Reading Wikipedia in the classroom|Reading Wikipedia in the classroom]] , public speaking, gestione della classe, gestione progetto didattico. Due incontri di formazione organizzati da Luca Botturi sono disponibili nella loro versione registrata: Analisi dei requisiti e definizione degli obiettivi didattici ([https://cvs5133.ergonet.host/b/ila-tq2-xes-sjz registrazione dell'incontro]) e strategie didattiche e progettare per la motivazione ([https://cvs5133.ergonet.host/b/ila-tq2-xes-sjz registrazione dell'incontro]). | #Seguire una formazione: es. [[Leggere Wikipedia in classe - Reading Wikipedia in the classroom|Reading Wikipedia in the classroom]] , public speaking, gestione della classe, gestione progetto didattico. Due incontri di formazione organizzati da Luca Botturi sono disponibili nella loro versione registrata: Analisi dei requisiti e definizione degli obiettivi didattici ([https://cvs5133.ergonet.host/b/ila-tq2-xes-sjz registrazione dell'incontro]) e strategie didattiche e progettare per la motivazione ([https://cvs5133.ergonet.host/b/ila-tq2-xes-sjz registrazione dell'incontro]). | ||
# Fare un'autovalutazione delle proprie competenze e conoscenze ([[Certificazione formatori/Autovalutazione|modulo di autovalutazione]] - [[Certificazione formatori/Elenco conoscenze|elenco conoscenze]]) che include su cosa si chiede di essere certificati (progetti e/o ambiti/destinatari) | # Fare un'autovalutazione delle proprie competenze e conoscenze ([[Certificazione formatori/Autovalutazione|modulo di autovalutazione]] - [[Certificazione formatori/Elenco conoscenze|elenco conoscenze]]) che include su cosa si chiede di essere certificati (progetti e/o ambiti/destinatari) | ||
# Esercitazione e contributo alla formazione (circa 10 ore di volontariato): migliorie a syllabus/materiali per la formazione, revisionare e aggiornare materiali | # Esercitazione e contributo alla formazione (circa 10 ore di volontariato): migliorie a syllabus/materiali per la formazione, revisionare e aggiornare materiali | ||
| − | # Realizzare un progetto in cui si presenta una lezione o un percorso di formazione ([[Certificazione formatori/progetto|struttura di progetto]]) | + | # Realizzare un progetto in cui si presenta una lezione o un percorso di formazione ([[Certificazione formatori/progetto|struttura di progetto]], [[Certificazione formatori/slide|struttura slide]]) |
# Autocertificazione su pendenze e adesione al codice etico ([[Certificazione formatori/autocertificazione|modello di autocertificazione]]). Eventuale condivisione con Wikimedia Italia del proprio casellario giudiziario (necessario per fare formazione con i minori) | # Autocertificazione su pendenze e adesione al codice etico ([[Certificazione formatori/autocertificazione|modello di autocertificazione]]). Eventuale condivisione con Wikimedia Italia del proprio casellario giudiziario (necessario per fare formazione con i minori) | ||
| − | # Valutazione e assegnazione della certificazione da parte | + | # Valutazione e assegnazione della certificazione da parte del comitato scientifico sulla base dell’autovalutazione e della relazione del mentore |
=== Valutazione === | === Valutazione === | ||
| Riga 114: | Riga 115: | ||
# Esercitazione e contributo alla formazione | # Esercitazione e contributo alla formazione | ||
# Progetto | # Progetto | ||
| + | # Presentazione del candidato (a discrezione della commissione) | ||
== Conferma del titolo di formatore certificato dopo 3 anni == | == Conferma del titolo di formatore certificato dopo 3 anni == | ||
| Riga 120: | Riga 122: | ||
#dimostrare di aver fatto formazione e aggiornamento, frequentando conferenze o attraverso corsi Wikimedia | #dimostrare di aver fatto formazione e aggiornamento, frequentando conferenze o attraverso corsi Wikimedia | ||
== Come è organizzato il processo di certificazione == | == Come è organizzato il processo di certificazione == | ||
| − | + | #Nomina di una commissione costituita da esperti nell'ambito dei progetti Wikimedia e OpenStreetMap ed esperti nel settore educativo e della formazione; coinvolgimento di membri della commissione non solo italiani se possibile. L'elenco dei membri della commissione deve essere approvato dal direttivo di Wikimedia Italia. | |
| − | #Nomina di | + | #Selezione dei partecipanti. |
#Invio della comunicazione a tutti i candidati su come procedere per la certificazione. | #Invio della comunicazione a tutti i candidati su come procedere per la certificazione. | ||
| − | #Incontro di presentazione del percorso di certificazione ( | + | #Incontro di presentazione del percorso di certificazione (con registrazione). |
#I candidati compilano un questionario di autovalutazione per identificare i loro punti di forza (competenze che ritengono possono essere certificate con i badge) e gli aspetti da migliorare (usati come analisi dei bisogni per organizzare interventi di formazione). | #I candidati compilano un questionario di autovalutazione per identificare i loro punti di forza (competenze che ritengono possono essere certificate con i badge) e gli aspetti da migliorare (usati come analisi dei bisogni per organizzare interventi di formazione). | ||
#Offerta ai candidati di un percorso di formazione. Materiale attualmente disponibile: | #Offerta ai candidati di un percorso di formazione. Materiale attualmente disponibile: | ||
| Riga 131: | Riga 133: | ||
#Revisione e aggiornamento dell'elenco di conoscenze da avere (es. licenze, caricamenti, struttura pagina, glossario...) - [[Certificazione formatori/Elenco conoscenze|elenco conoscenze]]. | #Revisione e aggiornamento dell'elenco di conoscenze da avere (es. licenze, caricamenti, struttura pagina, glossario...) - [[Certificazione formatori/Elenco conoscenze|elenco conoscenze]]. | ||
#I candidati realizzano un progetto in cui presentano una lezione o un percorso di formazione. | #I candidati realizzano un progetto in cui presentano una lezione o un percorso di formazione. | ||
| − | # | + | #Prima revisione interna della documentazione e strutturazione della documentazione in modo che sia più facile da analizzare da parte del comitato scientifico (cartelle per ogni candidato, tabella delle certificazione richiesta, tabella per i voti da far riempire al comitato scientifico con commenti ed eventuali richieste di revisioni). |
| − | # | + | #Valutazione del comitato scientifico, con colloqui opzionali. Ogni candidato è valutato da almeno 3 membri del comitato scientifico. Il comitato scientifico può richiedere revisioni al materiale. La decisione finale sulle certificazioni deve essere approvata da tutti i membri del comitato scientifico con assegnazione dei badge. |
| − | #Colloqui individuali con i formatori certificati per presentare e discutere risultati e raccogliere commenti. | + | #Colloqui individuali con i formatori certificati per presentare e discutere risultati e raccogliere commenti. Verifica che il formatore è d'accordo ad essere inserito nell'elenco dei formatori certificati. |
| − | #Invio attestato e materiale | + | #Eventuale gestione di problemi nella valutazione con presentazione al comitato scientifico e decisione. |
| − | #Eventuale cerimonia. | + | #La decisione del comitato scientifico è confermata nel verbale del direttivo di Wikimedia Italia e inserita su un documento ufficiale con elenco dei formatori certificati con i loro badge, scritto su carta intestata, firmato dal presidente di Wikimedia Italia e pubblicato sul sito di Wikimedia Italia. |
| + | #Assegnazione badge con attestato, badge virtuale, spilletta, cappellino. Invio attestato e materiale. | ||
| + | #Pubblicazione dell'elenco dei formatori certificati sul sito di Wikimedia Italia | ||
| + | #Eventuale cerimonia (opzionale). | ||
=== Comitato scientifico === | === Comitato scientifico === | ||
La certificazione è assegnata da un comitato scientifico. Il comitato scientifico è composto da persone che hanno competenze nell'ambito dei progetti Wikimedia e OpenStreetMap e nell'ambito di didattica e formazione; la composizione dei membri è eterogenea con persone provenienti da diversi ambiti per garantire l'indipendenza del giudizio. I membri del comitato scientifico hanno lo specifico compito di validare il processo di certificazione e di certificare i formatori. Il comitato è composto sia da persone italiane o che operano nell'ambito italiano o che operano fuori dal contesto italiano, per permettere alla commissione di beneficiare di uno sguardo internazionale e di partecipare ai network del movimento Wikimedia e OpenStreetMap. | La certificazione è assegnata da un comitato scientifico. Il comitato scientifico è composto da persone che hanno competenze nell'ambito dei progetti Wikimedia e OpenStreetMap e nell'ambito di didattica e formazione; la composizione dei membri è eterogenea con persone provenienti da diversi ambiti per garantire l'indipendenza del giudizio. I membri del comitato scientifico hanno lo specifico compito di validare il processo di certificazione e di certificare i formatori. Il comitato è composto sia da persone italiane o che operano nell'ambito italiano o che operano fuori dal contesto italiano, per permettere alla commissione di beneficiare di uno sguardo internazionale e di partecipare ai network del movimento Wikimedia e OpenStreetMap. | ||
Versione attuale delle 10:55, 5 ago 2024
| Certificazione formatori | Prima edizione 2023-2024 | Seconda edizione 2024-2025 | Certificating training on meta |
| Certificato per formatori di Wikimedia Italia | |
|---|---|
| |
| Stato in corso | |
| Sito web Progetto su meta
| |
| Relazione Report attività 2023-2024 | |
| Cartella Cartella Nextcloud | |
| Categoria Sostegno volontari, Formazione | |
| Ruolo di Wikimedia Italia Ente certificatore | |
| Inizio 2022 | |
| Volontari Iolanda Pensa, ideazione e responsabile. | |
| Referente Wikimedia Italia Marco Chemello (2022), Ilaria Diterlizzi (2023-2024), Dario Crespi (dal 2024) | |
Il certificato per formatori di Wikimedia Italia è una certificazione per formatori dei progetti Wikimedia e di OpenStreetMap rilasciata dall'associazione Wikimedia Italia. La certificazione richiede un'autovalutazione, la realizzazione di un percorso di formazione e il superamento di una valutazione. La certificazione dura tre anni; per poter validare la certificazione è necessaria una conferma delle competenze ed è richiesto un percorso di aggiornamento annuale. I formatori certificati sono elencati nel sito di Wikimedia Italia e sono suggeriti dall'associazione come formatori; i formatori certificati possono essere volontari, membri dello staff di Wikimedia Italia o professionisti.
Obiettivi
La certificazione dei formatori Wikimedia Italia nasce con l'obiettivo di riconoscere e valorizzare le competenze di contributori attivi sui progetti Wikimedia e OpenStreetMap e di potenziare le loro competenze. La certificazione dei formatori facilita percorsi di entrata per nuovi formatori con attività di affiancamento e formazione destinate a volontari e professionisti; permette inoltre di potenziare le competenze e conoscenze di persone che già fanno attività di formazione come volontari o come professionisti. Inoltre la certificazione dei formatori permette a Wikimedia Italia di avere un elenco di persone – professionisti e volontari certificati in diversi ambiti – disponibili a fare corsi di formazione gratuiti e a pagamento.
- Riconoscere e valorizzare le competenze di contributori attivi sui progetti Wikimedia e OpenStreetMap.
- Facilitare percorsi di entrata per nuovi formatori con attività di affiancamento e formazione.
- Potenziare le competenze e conoscenze di persone che già fanno attività di formazione come volontari o professionisti.
- Avere un elenco di persone che Wikimedia Italia può suggerire e segnalare – professionisti e volontari certificati in diversi ambiti – disponibili a fare corsi di formazione gratuiti e a pagamento.
Certificazione
La certificazione per formatori di Wikimedia Italia riconosce le competenze di formatori volontari o professionisti e ha validità 3 anni.
Tipologie di certificazione (badge)
La certificazione distingue:
| Immagine | Badge | Descrizione |
|---|---|---|
 |
Docente | Un docente è un formatore specializzato in presentazioni dei progetti Wikimedia e OpenStreetMap; è indicato per quali progetti si rilascia la certificazione (Wikipedia, Wikidata, Wikimedia Commons, Wiksource, Wikibooks, Wikivoyage, OpenStreetMap, Vikidia) ed è indicato se il docente è specializzato nel presentare i progetti a scuole, università o istituzioni culturali. |
 |
Tutor | Un tutor è una figura tecnica specializzata in attività di laboratorio offline e online e nel caricamento di dati; è indicato per quali progetti si rilascia la certificazione (Wikipedia, Wikidata, Wikimedia Commons, Wiksource, Wikibooks, Wikivoyage, OpenStreetMap, Vikidia) ed è indicato se il tutor è specializzato nell’affiancare progetti organizzati all'interno di scuole, università o istituzioni culturali. |
|
Mentore | Un mentore è un docente certificato per l'accompagnamento di altri formatori nel loro percorso di formazione e certificazione. |
| Formatore certificato Creative Commons | Il titolo di formatore certificato di Creative Commons è assegnato da Creative Commons nell'ambito del suo programma di certificazione al quale hanno partecipato diversi membri dello staff di Wikimedia Italia e volontari. Il titolo è menzionato tra i badge dei formatori certificati Wikimedia Italia. |
Richieste annuali per mantenere il titolo di formatore certificato
I progetti Wikimedia e OpenStreetMap cambiano continuamente ed è fondamentale restare aggiornati, seguendo attività formative, ascoltando presentazioni e conferenze e partecipando ad incontri specialistici. Per questo motivo per mantenere il titolo di formatore certificato, i formatori devono:
- partecipare ad attività di formazione e aggiornamento, frequentando almeno 1 corso all'anno o una conferenza Wikimedia o OpenStreetMap (con breve relazione delle presentazioni alle quali si è assistito e delle competenze / conoscenze acquisite). I corsi possono essere organizzati da Wikimedia Italia, Wikimedia Foundation, OpenStreetMap Foundation o altri enti affiliati e gruppi Wikimedia e OpenStreetMap. Si può considerare aggiornamento anche la partecipazione a corsi organizzati da altri enti e gruppi che forniscono competenze rilevanti per il ruolo di formatore certificato.
- svolgere almeno 1 attività di formazione all'anno gratuita o retribuita.
Perdita del titolo di formatore certificato
Il titolo di formatore certificato ha una durata di 3 anni e per confermare il titolo è necessario rinnovarlo documentando le attività svolte negli anni precedenti (corsi e presentazioni realizzate e partecipazione ad attività di formazione e aggiornamento)
Il titolo di formatore certificato si perde automaticamente in caso di:
- Blocco sui progetti di durata superiore a un mese.
- Uso improprio dei marchi.
- Mancato rispetto del codice universale di condotta o del codice di condotta di Wikimedia Italia
Il titolo di formatore certificato può essere perso, in seguito a una valutazione, in caso di:
- Blocco sui progetti di durata inferiore a un mese
- Inattività
Percorso per diventare nuovi formatori certificati
Notificare il proprio interesse a diventare formatori certificati, scrivendo a segreteria@wikimedia.it.
Si prevede di organizzare un percorso di certificazione nel 2024-2025. Se necessario potrà essere definito un numero massimo di partecipanti per anno al percorso di formazione; la selezione dei partecipanti darà la priorità a regioni in cui non sono attualmente presenti formatori.
Attività previste all'interno del percorso di certificazione
Se selezionati, il percorso prevede:
- Affiancamento - Job-shadowing
- Ascoltare una o più presentazioni/lezioni realizzate da formatori esperti italiano o internazionali (Check-list formazione: elementi da analizzare e considerare ascoltando una lezione o presentazione).
- Affiancare un formatore certificato (mentore). Il candidato affianca un formatore certificato (mentore), assistendolo e poi contribuendo come mentore alle sue attività.
- Fare una o più presentazioni/lezioni affiancato del mentore.
- Raccogliere la valutazione della presentazione/lezione da parte di partecipanti/studenti o organizzatori/docenti (modulo di valutazione dei corsi di Wikimedia Italia).
- Seguire una formazione: es. Reading Wikipedia in the classroom , public speaking, gestione della classe, gestione progetto didattico. Due incontri di formazione organizzati da Luca Botturi sono disponibili nella loro versione registrata: Analisi dei requisiti e definizione degli obiettivi didattici (registrazione dell'incontro) e strategie didattiche e progettare per la motivazione (registrazione dell'incontro).
- Fare un'autovalutazione delle proprie competenze e conoscenze (modulo di autovalutazione - elenco conoscenze) che include su cosa si chiede di essere certificati (progetti e/o ambiti/destinatari)
- Esercitazione e contributo alla formazione (circa 10 ore di volontariato): migliorie a syllabus/materiali per la formazione, revisionare e aggiornare materiali
- Realizzare un progetto in cui si presenta una lezione o un percorso di formazione (struttura di progetto, struttura slide)
- Autocertificazione su pendenze e adesione al codice etico (modello di autocertificazione). Eventuale condivisione con Wikimedia Italia del proprio casellario giudiziario (necessario per fare formazione con i minori)
- Valutazione e assegnazione della certificazione da parte del comitato scientifico sulla base dell’autovalutazione e della relazione del mentore
Valutazione
La valutazione si basa quindi su più elementi che vengono valutati dalla commissione.
- Relazione del mentore
- Valutazione di studenti/partecipanti o del docente/organizzatore sul contributo
- Autovalutazione che include su cosa si chiede di essere certificati (progetti e/o ambiti/destinatari)
- Esercitazione e contributo alla formazione
- Progetto
- Presentazione del candidato (a discrezione della commissione)
Conferma del titolo di formatore certificato dopo 3 anni
Il titolo di formatore certificato ha una durata di 3 anni. Per rinnovare il titolo è necessario:
- dimostrare di aver fatto presentazioni/lezioni nei 3 anni precedenti e - se possibile - di aver raccolto feedback dagli studenti/frequentanti
- dimostrare di aver fatto formazione e aggiornamento, frequentando conferenze o attraverso corsi Wikimedia
Come è organizzato il processo di certificazione
- Nomina di una commissione costituita da esperti nell'ambito dei progetti Wikimedia e OpenStreetMap ed esperti nel settore educativo e della formazione; coinvolgimento di membri della commissione non solo italiani se possibile. L'elenco dei membri della commissione deve essere approvato dal direttivo di Wikimedia Italia.
- Selezione dei partecipanti.
- Invio della comunicazione a tutti i candidati su come procedere per la certificazione.
- Incontro di presentazione del percorso di certificazione (con registrazione).
- I candidati compilano un questionario di autovalutazione per identificare i loro punti di forza (competenze che ritengono possono essere certificate con i badge) e gli aspetti da migliorare (usati come analisi dei bisogni per organizzare interventi di formazione).
- Offerta ai candidati di un percorso di formazione. Materiale attualmente disponibile:
- Reading Wikipedia in the classroom - Leggere Wikipedia in classe.
- Elaborazione di un progetto formativo a cura di Luca Botturi: Analisi dei requisiti e definizione degli obiettivi didattici. Qui la registrazione dell'incontro.; strategie didattiche e progettare per la motivazione. Qui la registrazione dell'incontro
- I candidati svolgono un'esercitazione contribuendo a produrre e migliorare materiali di formazione sui progetti Wikimedia o OpenStreetMap (circa 10 ore di volontariato): migliorie a syllabus/materiali per la formazione, revisionare e aggiornare materiali, adeguamento dei materiali di Reading Wikipedia in the classroom.
- Revisione e aggiornamento dell'elenco di conoscenze da avere (es. licenze, caricamenti, struttura pagina, glossario...) - elenco conoscenze.
- I candidati realizzano un progetto in cui presentano una lezione o un percorso di formazione.
- Prima revisione interna della documentazione e strutturazione della documentazione in modo che sia più facile da analizzare da parte del comitato scientifico (cartelle per ogni candidato, tabella delle certificazione richiesta, tabella per i voti da far riempire al comitato scientifico con commenti ed eventuali richieste di revisioni).
- Valutazione del comitato scientifico, con colloqui opzionali. Ogni candidato è valutato da almeno 3 membri del comitato scientifico. Il comitato scientifico può richiedere revisioni al materiale. La decisione finale sulle certificazioni deve essere approvata da tutti i membri del comitato scientifico con assegnazione dei badge.
- Colloqui individuali con i formatori certificati per presentare e discutere risultati e raccogliere commenti. Verifica che il formatore è d'accordo ad essere inserito nell'elenco dei formatori certificati.
- Eventuale gestione di problemi nella valutazione con presentazione al comitato scientifico e decisione.
- La decisione del comitato scientifico è confermata nel verbale del direttivo di Wikimedia Italia e inserita su un documento ufficiale con elenco dei formatori certificati con i loro badge, scritto su carta intestata, firmato dal presidente di Wikimedia Italia e pubblicato sul sito di Wikimedia Italia.
- Assegnazione badge con attestato, badge virtuale, spilletta, cappellino. Invio attestato e materiale.
- Pubblicazione dell'elenco dei formatori certificati sul sito di Wikimedia Italia
- Eventuale cerimonia (opzionale).
Comitato scientifico
La certificazione è assegnata da un comitato scientifico. Il comitato scientifico è composto da persone che hanno competenze nell'ambito dei progetti Wikimedia e OpenStreetMap e nell'ambito di didattica e formazione; la composizione dei membri è eterogenea con persone provenienti da diversi ambiti per garantire l'indipendenza del giudizio. I membri del comitato scientifico hanno lo specifico compito di validare il processo di certificazione e di certificare i formatori. Il comitato è composto sia da persone italiane o che operano nell'ambito italiano o che operano fuori dal contesto italiano, per permettere alla commissione di beneficiare di uno sguardo internazionale e di partecipare ai network del movimento Wikimedia e OpenStreetMap.
Storia del progetto
Il progetto viene lanciato nel 2013 da Iolanda Pensa con un questionario inviato a contributori attivi della comunità e la redazione di un primo progetto e un primo modulo di autovalutazione. Progetto Certificating training e Documentazione su meta di Certificating training.
Avvio progetto nel 2022
Nel 2022 avvio fase pilota del progetto
- Realizzazione del questionario di autovalutazione
- Invio del questionario di autovalutazione ad un gruppo di persone per una prima valutazione dello strumento e per raccogliere le prime autovalutazioni
- Definizione di bisogni formativi
Prima edizione Certificazione formatori 2023-2024
- Certificazione formatori/Prima edizione 2023-2024
- Certificazione formatori/Report attività 2023-2024