Differenze tra le versioni di "Preparazione piano annuale 2022"
Jump to navigation
Jump to search
Fra (Discussione | contributi) m (→Sostegno ai progetti e alla comunità: formattazione tabella) |
m |
||
| (10 versioni intermedie di 3 utenti non mostrate) | |||
| Riga 1: | Riga 1: | ||
| − | '''Piano annuale 2022''' | + | Il '''[[Piano annuale 2022]]''' è stato preparato attraverso una serie di incontri e discussioni. |
| − | + | == Calendario per la redazione del piano annuale 2022 == | |
| − | |||
* 30 settembre 2021, ore 21: presentazione del metodo di pianificazione 2022 con indirizzo triennale 2022-2024 e avvio gruppi di lavoro | * 30 settembre 2021, ore 21: presentazione del metodo di pianificazione 2022 con indirizzo triennale 2022-2024 e avvio gruppi di lavoro | ||
| Riga 8: | Riga 7: | ||
* 28 ottobre 2021, ore 21: Presentazione del lavoro dei gruppi | * 28 ottobre 2021, ore 21: Presentazione del lavoro dei gruppi | ||
* 18 novembre 2021, ore 21: Presentazione della pianificazione 2022 | * 18 novembre 2021, ore 21: Presentazione della pianificazione 2022 | ||
| − | * | + | * 27 novembre 2021, ore 16: presentazione del piano annuale 2022 all'assemblea dei soci |
| − | + | ==Gli attori della pianificazione== | |
*volontari, soci, direttivo e staff | *volontari, soci, direttivo e staff | ||
*I riferimenti legislativi: | *I riferimenti legislativi: | ||
| Riga 18: | Riga 17: | ||
*I facilitatori: il percorso che ha portato WMI a scegliere il [[Associazione:Commissione_sostenibilità|collaborazione di un partner]] | *I facilitatori: il percorso che ha portato WMI a scegliere il [[Associazione:Commissione_sostenibilità|collaborazione di un partner]] | ||
| − | + | == Gruppi di lavoro == | |
Per ogni gruppo di lavoro sono previsti un minimo di tre incontri della durata di un’ora e mezza circa, così articolati | Per ogni gruppo di lavoro sono previsti un minimo di tre incontri della durata di un’ora e mezza circa, così articolati | ||
# incontro introduttivo con brief generale sul metodo di lavoro e brainstorming; | # incontro introduttivo con brief generale sul metodo di lavoro e brainstorming; | ||
| Riga 24: | Riga 23: | ||
# incontro di restituzione per affinare struttura e validarla. | # incontro di restituzione per affinare struttura e validarla. | ||
| − | + | === 1. [[Preparazione piano annuale 2022/Sostegno ai progetti e alla comunità]] === | |
: Per il direttivo: Stefano e Paolo | : Per il direttivo: Stefano e Paolo | ||
: Per lo staff: Marta Arosio, Anisa Kuci e Ilaria Diterlizzi | : Per lo staff: Marta Arosio, Anisa Kuci e Ilaria Diterlizzi | ||
| Riga 37: | Riga 36: | ||
;Incontri | ;Incontri | ||
| − | *Appunti: [[ | + | *Appunti: [[Preparazione piano annuale 2022/Sostegno ai progetti e alla comunità]] |
*Primo incontro: Giovedì 7 ottobre ore 18 in nella [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=282 stanza Wikipedia di Moodle] | *Primo incontro: Giovedì 7 ottobre ore 18 in nella [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=282 stanza Wikipedia di Moodle] | ||
*Secondo incontro: Giovedì 14 ottobre ore 18 in nella [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=282 stanza Wikipedia di Moodle] | *Secondo incontro: Giovedì 14 ottobre ore 18 in nella [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=282 stanza Wikipedia di Moodle] | ||
| − | + | ;Sintesi dei punti emersi | |
| + | Il primo gruppo ha lavorato per individuare quelle azioni e attività per rafforzare la comunità nella sua attività sia online che offline, per farla crescere nel numero e nelle competenze e garantire una continuità generazionale. | ||
| + | |||
| + | Sono state individuate 5 aree di macro azioni per raggiungere i relativiti obiettivi specifici: | ||
| + | |||
| + | *Sostenere le iniziative dei volontari (miglioramento e documentazione strumenti, assistenza legale, ….) | ||
| + | *Finanziare le attività dei volontari (bandi, programma microgrant, fondo coordinatori) | ||
| + | *Ampliare il numero soci e volontari (partecipazione e organizzazione di eventi, formazione, ...) | ||
| + | *Coinvolgere soci e volontari in 5x1000 e 2x1000 (se confermato) e attività di raccolta fondi su eventi personali | ||
| + | *Creare e distribuire oggettistica per coinvolgimento e gratificazione. | ||
| + | |||
| + | === 2. [[Preparazione piano annuale 2022/Cambiamenti istituzionali e legislativi]] === | ||
: Per il direttivo: Iolanda e Lucia | : Per il direttivo: Iolanda e Lucia | ||
: Per lo staff: Erica e Paolo Casagrande | : Per lo staff: Erica e Paolo Casagrande | ||
| Riga 54: | Riga 64: | ||
;Incontri | ;Incontri | ||
*Primo incontro: Giovedì 7 ottobre ore 20 in nella [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=286 stanza Sala video call_Comunicazione di Moodle] | *Primo incontro: Giovedì 7 ottobre ore 20 in nella [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=286 stanza Sala video call_Comunicazione di Moodle] | ||
| − | :*appunti: [[ | + | :*appunti: [[Preparazione piano annuale 2022/Cambiamenti istituzionali e legislativi]] |
| − | + | ;Sintesi dei punti emersi | |
| + | Il secondo gruppo ha lavorato per per individuare azioni e attività per promuovere cambiamenti istituzionali e legislativi in accordo con i valori e finalità dell'associazione. | ||
| + | |||
| + | Sono state identificate 4 aree di macro azioni per raggiungere gli obiettivi specifici: | ||
| + | |||
| + | *Monitorare la situazione legislativa | ||
| + | *Organizzare WLM seguendo la direttiva UE | ||
| + | *Contribuire ai temi della sostenibilità con prospettiva di ampliare il network di Wikimedia Italia | ||
| + | *Promuovere contenuti sulla conoscenza libera | ||
| + | |||
| + | === 3. [[Preparazione piano annuale 2022/Contenuti liberi|Contenuti liberi]] === | ||
: Per il direttivo: Lucia e Stefano | : Per il direttivo: Lucia e Stefano | ||
: Per lo staff: Marta Arosio, Marco Chemello e Ilaria Diterlizzi | : Per lo staff: Marta Arosio, Marco Chemello e Ilaria Diterlizzi | ||
| Riga 70: | Riga 90: | ||
;Incontri | ;Incontri | ||
| − | *appunti: [[ | + | *appunti: [[Preparazione piano annuale 2022/Contenuti liberi]] |
*Primo incontro: mercoledì 6 ottobre ore 18 nella [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=270 stanza GLAM di Moodle] | *Primo incontro: mercoledì 6 ottobre ore 18 nella [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=270 stanza GLAM di Moodle] | ||
*Secondo incontro: mercoledì 13 ottobre ore 18 nella [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=270 stanza GLAM di Moodle] | *Secondo incontro: mercoledì 13 ottobre ore 18 nella [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=270 stanza GLAM di Moodle] | ||
| − | + | ;Sintesi dei punti emersi | |
| + | Il terzo gruppo ha lavorato per individuare azioni e attività per incrementare la disponibilità di contenuti liberi, in particolare tramite l'apertura di contenuti chiusi, per accrescere il patrimonio di conoscenza accessibile liberamente a tutti. | ||
| + | |||
| + | Sono state identificate 4 aree di macro azioni per raggiungere gli obiettivi: | ||
| + | |||
| + | *Sostenere le istituzioni culturali nella attività di condivisione di contenuti (progetti di affiancamento, collaborazioni con istituzioni nazionali, progetti specifici) | ||
| + | *Far conoscere il patrimonio monumentale (organizzazione del concorso fotografico) | ||
| + | *Sostenere attività di documentazione e catalogazione del patrimonio culturale (progetti pilota su Wikidata) | ||
| + | *Monitorare e documentare (osservatori) | ||
| + | |||
| + | === 4. [[Preparazione piano annuale 2022/Formazione|Formazione]] === | ||
: Per il direttivo: Paolo Mauri e Iolanda | : Per il direttivo: Paolo Mauri e Iolanda | ||
: Per lo staff: Francesca e Alice | : Per lo staff: Francesca e Alice | ||
| Riga 88: | Riga 118: | ||
* Federico Benvenuti | * Federico Benvenuti | ||
| − | + | ; Incontri | |
*Primo incontro: martedì 5 ottobre, ore 18, [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=272 Stanza istruzione] | *Primo incontro: martedì 5 ottobre, ore 18, [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=272 Stanza istruzione] | ||
*Secondo incontro: martedì 12 ottobre, ore 18, [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=272 Stanza istruzione] | *Secondo incontro: martedì 12 ottobre, ore 18, [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=272 Stanza istruzione] | ||
*Terzo incontro: martedì 19 ottobre, ore 18, [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=272 Stanza istruzione] | *Terzo incontro: martedì 19 ottobre, ore 18, [https://moodle.wikimedia.it/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=272 Stanza istruzione] | ||
| − | :Appunti: [[ | + | :Appunti: [[Preparazione piano annuale 2022/Formazione]] |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ;Sintesi dei punti emersi | |
| + | Questo gruppo di lavoro ha lavorato per individuare attività è azioni per raggiungere gli obiettivi generali: | ||
| + | *comunicare i nostri valori ed i nostri progetti ad ampio spettro con continuità, utilizzando canali nazionali e locali, per incrementare la consapevolezza e supportare il cambiamento | ||
| + | *rafforzare la comunità nella sua attività sia online che offline, per farla crescere nelle competenze | ||
| + | *far conoscere i progetti Wikimedia e OpenStreetMap, le loro modalità operative, la conoscenza ed il software libero per accrescere la consapevolezza dei contenuti liberi | ||
| − | + | Sono state individuate 5 aree di macro azioni per raggiungere gli obiettivi specifici: | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | *Garantire formatori competenti, con il supporto di valutatori esterni | |
| − | + | *Creare ossservatori ed eventi: proseguire il lavoro dell’Osservatorio Scuole; partecipare al Convegno Stelline; collaborare con le case editrici scolastiche per introdurre i temi della conoscenza libera | |
| − | + | *In prospettiva realizzare percorsi formativi differenziati per target (istituzioni, volontari, pubblico generico), livelli e temi (progetti Wikimedia, OpenStreetMap, software libero, licenze, legislazione, ecc.) | |
| − | + | *In prospettiva collaborare con altri enti e realtà per diffondere una maggiore conoscenza sul funzionamento dei progetti Wikimedia | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | == Pagine correlate == | ||
| + | * [[Piano annuale 2022]] | ||
| + | * [[Bilancio preventivo 2022]] | ||
[[Categoria:Pianificazione 2022]] | [[Categoria:Pianificazione 2022]] | ||
Versione attuale delle 14:25, 29 ago 2022
Il Piano annuale 2022 è stato preparato attraverso una serie di incontri e discussioni.
Calendario per la redazione del piano annuale 2022
- 30 settembre 2021, ore 21: presentazione del metodo di pianificazione 2022 con indirizzo triennale 2022-2024 e avvio gruppi di lavoro
- 26 ottobre 2021: termine per la restituzione dei lavori dei gruppi
- 28 ottobre 2021, ore 21: Presentazione del lavoro dei gruppi
- 18 novembre 2021, ore 21: Presentazione della pianificazione 2022
- 27 novembre 2021, ore 16: presentazione del piano annuale 2022 all'assemblea dei soci
Gli attori della pianificazione
- volontari, soci, direttivo e staff
- I riferimenti legislativi:
- I facilitatori: il percorso che ha portato WMI a scegliere il collaborazione di un partner
Gruppi di lavoro
Per ogni gruppo di lavoro sono previsti un minimo di tre incontri della durata di un’ora e mezza circa, così articolati
- incontro introduttivo con brief generale sul metodo di lavoro e brainstorming;
- raccolta idee e proposte su un format predisposto
- incontro di restituzione per affinare struttura e validarla.
1. Preparazione piano annuale 2022/Sostegno ai progetti e alla comunità
- Per il direttivo: Stefano e Paolo
- Per lo staff: Marta Arosio, Anisa Kuci e Ilaria Diterlizzi
- Volontari:
- Lorenzo Stucchi
- Marco Brancolini
- Fabio Brambilla
- Ferdinando Traversa
- Valerio Perticone
- Camillo Pellizzari
- ...
- Incontri
- Appunti: Preparazione piano annuale 2022/Sostegno ai progetti e alla comunità
- Primo incontro: Giovedì 7 ottobre ore 18 in nella stanza Wikipedia di Moodle
- Secondo incontro: Giovedì 14 ottobre ore 18 in nella stanza Wikipedia di Moodle
- Sintesi dei punti emersi
Il primo gruppo ha lavorato per individuare quelle azioni e attività per rafforzare la comunità nella sua attività sia online che offline, per farla crescere nel numero e nelle competenze e garantire una continuità generazionale.
Sono state individuate 5 aree di macro azioni per raggiungere i relativiti obiettivi specifici:
- Sostenere le iniziative dei volontari (miglioramento e documentazione strumenti, assistenza legale, ….)
- Finanziare le attività dei volontari (bandi, programma microgrant, fondo coordinatori)
- Ampliare il numero soci e volontari (partecipazione e organizzazione di eventi, formazione, ...)
- Coinvolgere soci e volontari in 5x1000 e 2x1000 (se confermato) e attività di raccolta fondi su eventi personali
- Creare e distribuire oggettistica per coinvolgimento e gratificazione.
2. Preparazione piano annuale 2022/Cambiamenti istituzionali e legislativi
- Per il direttivo: Iolanda e Lucia
- Per lo staff: Erica e Paolo Casagrande
- Volontari:
- Luca Martinelli
- Maurizio Codogno
- Mattia Nappi,
- Federico Leva (non partecipa alle riunioni, commenti via mail)
- Chiara Somajni
- Piergiovanna Grossi
- Incontri
- Primo incontro: Giovedì 7 ottobre ore 20 in nella stanza Sala video call_Comunicazione di Moodle
- Sintesi dei punti emersi
Il secondo gruppo ha lavorato per per individuare azioni e attività per promuovere cambiamenti istituzionali e legislativi in accordo con i valori e finalità dell'associazione.
Sono state identificate 4 aree di macro azioni per raggiungere gli obiettivi specifici:
- Monitorare la situazione legislativa
- Organizzare WLM seguendo la direttiva UE
- Contribuire ai temi della sostenibilità con prospettiva di ampliare il network di Wikimedia Italia
- Promuovere contenuti sulla conoscenza libera
3. Contenuti liberi
- Per il direttivo: Lucia e Stefano
- Per lo staff: Marta Arosio, Marco Chemello e Ilaria Diterlizzi
- Volontari:
- Francisco Ardini
- Sarah Orlandi
- Susanna Giaccai
- Dimitri Bosi
- Elena Marangoni
- Gian Francesco Esposito
- Dario Crespi
- ...
- Incontri
- Primo incontro: mercoledì 6 ottobre ore 18 nella stanza GLAM di Moodle
- Secondo incontro: mercoledì 13 ottobre ore 18 nella stanza GLAM di Moodle
- Sintesi dei punti emersi
Il terzo gruppo ha lavorato per individuare azioni e attività per incrementare la disponibilità di contenuti liberi, in particolare tramite l'apertura di contenuti chiusi, per accrescere il patrimonio di conoscenza accessibile liberamente a tutti.
Sono state identificate 4 aree di macro azioni per raggiungere gli obiettivi:
- Sostenere le istituzioni culturali nella attività di condivisione di contenuti (progetti di affiancamento, collaborazioni con istituzioni nazionali, progetti specifici)
- Far conoscere il patrimonio monumentale (organizzazione del concorso fotografico)
- Sostenere attività di documentazione e catalogazione del patrimonio culturale (progetti pilota su Wikidata)
- Monitorare e documentare (osservatori)
4. Formazione
- Per il direttivo: Paolo Mauri e Iolanda
- Per lo staff: Francesca e Alice
- Volontari:
- Ignazio Ligotti
- Roberta Reginato
- Eleonora Panto'
- Federica Gaspari
- Luigi Catalani
- Matteo Ruffoni
- Marco Chemello
- Federico Benvenuti
- Incontri
- Primo incontro: martedì 5 ottobre, ore 18, Stanza istruzione
- Secondo incontro: martedì 12 ottobre, ore 18, Stanza istruzione
- Terzo incontro: martedì 19 ottobre, ore 18, Stanza istruzione
- Sintesi dei punti emersi
Questo gruppo di lavoro ha lavorato per individuare attività è azioni per raggiungere gli obiettivi generali:
- comunicare i nostri valori ed i nostri progetti ad ampio spettro con continuità, utilizzando canali nazionali e locali, per incrementare la consapevolezza e supportare il cambiamento
- rafforzare la comunità nella sua attività sia online che offline, per farla crescere nelle competenze
- far conoscere i progetti Wikimedia e OpenStreetMap, le loro modalità operative, la conoscenza ed il software libero per accrescere la consapevolezza dei contenuti liberi
Sono state individuate 5 aree di macro azioni per raggiungere gli obiettivi specifici:
- Garantire formatori competenti, con il supporto di valutatori esterni
- Creare ossservatori ed eventi: proseguire il lavoro dell’Osservatorio Scuole; partecipare al Convegno Stelline; collaborare con le case editrici scolastiche per introdurre i temi della conoscenza libera
- In prospettiva realizzare percorsi formativi differenziati per target (istituzioni, volontari, pubblico generico), livelli e temi (progetti Wikimedia, OpenStreetMap, software libero, licenze, legislazione, ecc.)
- In prospettiva collaborare con altri enti e realtà per diffondere una maggiore conoscenza sul funzionamento dei progetti Wikimedia