Utente:GioRa/in corso

Scadenze imminenti

Settembre 2021

• uscita circolare MIUR
• 15 settembre: webinar MIUR di lancio bando wiki-imparare (CHECK DATA)
• Bando wiki-imparare 2021
• Bando wiki-docenti e corsi (inserire edizioni su SOFIA)
• Bando wiki-università
• riaprire Wiki-sportello
• 16-17-18 settembre 2021: Convegno CKBG (non ancora definita data per nostro simposio)
• 30 settembre: Stelline scuola

• lavorare alla domanda di Accreditamento + rinnovo riconoscimento corsi su SOFIA (SCADENZA 15 ottobre)

Ottobre 2021

• entro 15 ottobre (SCADENZA IMPORTANTISSIMA): su portale SOFIA
  • domanda di accreditamento
  • domanda di rinnovo riconoscimento corsi

Scuole

Attività scuole

Pagine di riferimento con le attività:

• Progetti 2020/21 (attività svolte)
• Progetti 2021/22 (attività previste ad oggi a cui aggiungo altre qui sotto)

Altre attività che potrebbero continuare nel 2021/22:

• A scuola di Open coesione: sentire Petrella e capire se continuerà, si parlava di estenderla a livello nazionale
• Progetto PCTO "Scrivere voci per Wikipedia" al Liceo Cornaro di Padova: ricontatteranno perchè vorrebbero continuare a lavorare sulle wiki
• Corso per docenti organizzato dalla Rete biblioteche scolastiche vicentine su Wikipedia e Vikidia (Paola Cortiana)- Ignazio Ligotti deve fare ancora 11 ore di tutoraggio (a settembre 2021), poi forse vorranno proseguire con altro

Bando wiki-imparare 2021

• stato: testo bando pronto (in versione pdf qui) + delibera approvata
• to do:
  • form su limesurvey per candidature (le info da chiedere sono nell'allegato al bando) (agosto)
  • articolo di lancio sul sito WMI da cui sia possibile scaricare il bando etc (con Paolo Casagrandi), da mettere nella NL WMI di agosto
  • lancio bando (fine agosto/primissimi giorni di settembre)
  • check circolare MIUR

Formazione docenti: Nuove edizioni corsi MIUR + Bando wiki-docenti 2021b

• Stato: ci sono 3 corsi docenti riconosciuti dal MIUR, occorre organizzare 2 edizioni di ciascuno (vedi qui corsi ed edizioni previste per 2021/22; pagina wikina sui corsi)) ed emettere rispettivi bandi "Diventa wiki-docente"
• To do:
  • organizzare corsi: sentire formatori, stendere calendario, inserire i corsi su SOFIA (come nuove edizioni dei 3 corsi esistenti)
  • emettere nuovo bando "Diventa wiki-docente" sul modello di quello emesso nel 2021 (controllare modifiche avvocato a parti generali) (https://www.wikimedia.it/news/bando-wikidocente-2021/) (ALTERNATIVA: no bandi ma solo iscrizioni su SOFIA, pubblicizzandoli e mettendo numero massimo)
  • tenere aggiornata pagina Formazione docenti sul sito
  • comunicazione e diffusione bando
  • selezione candidature bando e comunicazioni relative
  • partenza corsi: contratti formatori, corsi su moodle, registro presenze, segreteria organizzativa e didattica

Wiki-sportello

• stato: pagina wikina
• to do: riattivare per periodo settembre-dicembre 2021, mettere date in moodle, pubblicizzare ai docenti che hanno partecipato ai nostri corsi e ai bandi wiki-imparare

MIUR

Protocollo di Intesa con il MIUR 2021-23

• stato: abbiamo chiesto rinnovo per il triennio 2021-23, non ci hanno ancora fatto firmare; abbiamo contestualmente presentato piano delle attività 2021 (ci hanno detto ok, non c'è bisogno di un conferma ufficiale); devono emettere circolare a settembre per pubblicizzare alcune delle attività 2021(bando wiki-imparare 2021 e ciclo di 4 webinar)
• Referente MIUR per l'attuazione dei Protocolli: (dal 2019) Dott. Andrea Bollini (Qualifica: Dirigente di seconda fascia; Incarico attuale: Dirigente Ufficio VI –Innovazione digitale, Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale), Tel Ufficio: 06-58492975 E-mail: andrea.bollini@istruzione.it
• to do:
  • check mail del MIUR per firma (anche pec) e fare poi adempimenti
  • tel Bollini dopo il 20 agosto per stare sul pezzo: emissione circolare!!
  • adattare eventuali date del bando wiki-imparare 2021 e dei 4 webinar se circolare esce con ritardo
  • organizzare i 4 webinar ((ri)sentire relatori; pubblicizzare con comunicazione; pagina sul sito)

Rinnovo domanda riconoscimento corsi

• stato: i nostri corsi sono stati riconosciuti dal MIUR per l'anno 2019/20 e 2020/21 e quindi possono essere erogati dal nostro spazio su SOFIA; per l'anno 2021/22 ci siamo appoggiati allo spazio su SOFIA dell'Istituto Maxwell di Milano.
• to do: Potremo non ottenere l'accreditamento per il 2022/23 (vedi sotto) e, quindi, conviene anche presentare domanda di rinnovo riconoscimento corsi (sempre entro 15 ottobre). E' una procedura più rapida che si fa da SOFIA. Attenzione!: prima di procedere chiedere al MIUR se possiamo chiedere rinnovo perchè si può richiedere max per 3 anni, non so se valgono anche non consecutivi. Altrimenti bisogna rifare domanda di riconoscimento.

Accreditamento come ente formatore

To do: presentare entro il 15 ottobre 2021 su SOFIA la domanda di accreditamento come ente formatore (risposta arriverà entro luglio/agosto 2022, in caso affermativo le attività potranno inziare da settembre 2022). Vedere sulla pagina wikina dedicata al MIUR le parti relative a riconoscimento e accreditamento, il testo di riferimento è la Direttiva 170/2016, in particolare articoli 2 e 4 (ma non solo). E' un lavoro abbastanza complesso da fare con anticipo (occorre presentare diversi documenti alcuni da preparare specificatamente come programmi di attività, elenco formatori e CV, elenco partecipanti nel passato con scuole, et), su alcuni aspetti bisognerà chiedere maggior dettagli al MIUR (esempio: "avere svolto attività di innovazione metodologica documentata da prototipi;" che tipo di documentazione dei prototipi si aspettano?). Io consiglio per gli aspetti metodologici di dare un incarico a Luigi Catalani (se disponibile).

Riferimenti MIUR per riconoscimento/accreditamento: Qui i riferimenti del MIUR per riconoscimento/accreditamento. Io sono riuscita ad avere info dal Dott. Davide D'Amico, Responsabile della procedura di accreditamento/qualificazione degli enti (Dott. Conforti - che avevamo sentito in passato - e Dott. Margiotta non mi avevano risposto). Scrivere mail per avere risposte scritte ma anche telefonare per eventuali chiarimenti o se non rispondono.

Università

Gruppo università

• stato: incontri ogni 2 settimane nel primo semestre 2021, tenuti da Giovanna e Marco Chemello (sa tutto)
• to do: decidere se e come proseguire

Bando wiki-università 2021

• stato: testo bando pronto
• to do:
  • form su limesurvey per candidature (le info da chiedere sono nel bando qui) (agosto)
  • articolo di lancio sul sito WMI da cui sia possibile scaricare il bando etc (con Paolo Casagrandi), da mettere nella NL WMI di agosto
  • far approvare delibera nella riunione del direttivo del 23 agosto (ricordare a paolo di metterla nell'odg)
  • lancio bando (fine agosto/primissimi giorni di settembre)
  • nota: se i tempi troppo stretti modificare le date del bando ma non accorciare il periodo di apertura delle candidature

Attività con università

Link utili:

• pagina di riferimento in wikina con progetti anno per anno (potrebbero non esserci tutte le attività perchè alcune non ancora partite o progetti speciali, in ogni caso metto i link qui sotto (spero) di tutto!)
• Pagina di Wikipedia in cui sono presenti le pagine dei progetti universitari (non solo di WMI)
• Qui avevamo censito varie possibilità di collaborazione/coinvolgimento con le università: mondo abbastanza complesso, ci sono differenze tra università e università
• Monitoraggio degli eventi, attività, corsi di WMI in ambito Istruzione:
  • Questionari di valutazione dei nostri corsi
  • Dashboard: University programs in Italy

• UniPd
  • stato: abbiamo una convenzione che prevede molte attività; pagina in wikina (da aggiornare, chiesto a Marco)
  • to do: sono previste tante attività che sta seguendo Marco Chemello
  • riferimento staff: Marco Chemello (sa tutto)

• Uni Basilicata:
  • stato: appena firmato un accordo di collaborazione, previste varie attività
  • to do: capire come realizzare attività, eventuali accordi, etc. Su questo fate riferimento a Luigi Catalani

• UniVr
  • stato: wikina e Wikipedia
  • to do: partiranno nuovi laboratori nel primo semestre 2021/22, bandi per formatori e tutor, etc li gestirà università, può essere che cheidano qualcosa, fate riferimento a Piergiovanna Grossi (socia e universitaria), Marco Chemello ha dato un supporto quindi potete sentire anche lui

• UniBari:
  • stato: coinvolta in Wiki Grand Tour Puglia, referenti soci Maristella Gatto e Ferdi; inoltre abbiamo sottoscritto una lettera di sostegno a un programma PRIN su Shakespeare, èpotranno seguire adempimenti da fare (nel caso vi informerà Maristella Gatto)

• UniChieti:
  • Convenzione in discussione/approvazione, fate riferimento a Carla Colombati

• Polimi:
  • stato: collaborazione che va avanti da più anni con uno/due corsi in inglese a giugno/luglio per dottorandi; prof di riferimento al Polimi è Guido Raos; in genere fanno tutor Marco Chemello e Niccolò Caranti; non c'è una convenzione in atto ma ci fanno contratto ogni anno
  • to do: in genere ci scrive Guido per comunicarci le date dei corsi e poi bisogna seguire il lato amministrativo (contratto e vari documenti); Marco ha il contatto ed è in genere in copia nelle date dei corsi, non nella parte amministrativa; manderò una mail in cui dico che non ci sarò più e di scrivere a...?

• Master DH Unimi:
  • stato: abbiamo tenuto dei laboratori nel 2020 e 2021 (formatori Luigi catalani e Marco Chemello) e avuto tirocinanti; nessuno scambio di denaro con WMI
  • to do: pratiche per nuova tirocinante (sta seguendo Ilaria), potrebbero richiederci di partecipare i prossimi anni (speriamo!); manderò una mail in cui dico che non ci sarò più e di scrivere a...?

• Progetto Brain@Work
  • stato: Luigi Catalani e Marta Arosio partecipano per WMI al Resonance Group, sa Marta!

Progetti

GINS

Pagina in wikina

• Comunicato a capofila (Simonetta Amoroso) di fare riferimento a:
  • Marta Arosio per le questioni progettuali e organizzative
  • Paolo ed Erica per la comunicazione (stanno già seguendo)
  • Francesca per la parte amministrativa (sta già seguendo)
• Socia di riferimento: Carla Colombati

Wikipedia e la scuola italiana

• Pagina di progetto
• Stanziati 5000 euro nel Piano Istruzione 2021 di cui spesi 3000 euro (delibera)
• Relazione 1 giugno 2021 di Federico Benvenuti
• Giovanni Profeta sta lavorando alle visualizzazioni qui, Iolanda aveva chiesto delle modifiche e le ha apportate.
• 3/8/2021: Ho scritto mail a Giovanni e Federico con in copia Erica e Paolo per comunicazione progetto (a settembre). Iolanda per supervisione e webinar, Marta Arosio per conoscenza e prendere in mano eventuali continuazioni, tesoreria per pagamento Federico e Giovanni.

Progetto Farfalla

Era in capo a Candida, Paolo Mauri dovrebbe inoltrare mail e riavviare contatti. Uniche info trovate:

• 10.000 euro previsti in [wiki/Piano_annuale_2021|piano 2021]
• obiettivo: migliorare l'accessibilità nella fruizione delle pagine wiki
• coinvolti Mangiatordi e Inclusive cloud (Bicocca)
• esistono https://www.mediawiki.org/wiki/Accessibility e https://meta.wikimedia.org/wiki/Accessibility

Eventi

Stelline scuola

• stato: saremo presenti all'evento scuole che si terrà 30 settembre pomeriggio a Milano: intervento di Catalani alle tavola rotonda + nostro workshop on line. Il vero proprio convegno sarà a fine febbraio 2022
• to do:
  • mantenere rapporti con Sara Speciani per pomeriggio 30 settembre 2021 e per edizione 2022
  • tenersi aggiornati con Catalani per intervento settembre 2021 (ma direi che tutto è già a posto)
  • organizzare workshop on line su piattaforma stelline per settembre 2021: conferma disponibilità di Chemello, mettere in calendario sulla piattaforma on line del convegno

Convegno CKBG

• stato: Simposio "Wikipedia e i progetti Wikimedia come ambiente di apprendimento collaborativo" organizzata e candidata dal gruppo università di Wikimedia Italia al VIII Congresso CKBG "Tecnologie digitali e ambienti di apprendimento oltre l’emergenza" - 16-17-18 settembre 2021, on line (pagina wikina). Contatti avuti con Nadia Sansone. Il nostro simposio sarà giovedì 16 settembre ore 14.15 - 16.45, on line
• to do: mandare eventuali comunicazioni ai relatori, interfacciarsi con Petrucco per organizzazione. [Chiesto a Marco Chemello di occuparsene]

Amministrazione

Incarichi pendenti:

• 11 ore di tutoraggio di Ignazio Ligotti a Rete biblioteche scolastiche vicentine (Paola Cortiana). La scuola le ha già pagate (insieme ad altre ore di formazione) ma queste 11 ore non sono ancora state erogate(Ignazio sa)
• 1 ora di wiki-sportello di Lucia Argento (25 euro lorde): l’ha già svolta ma non ha emesso notula, la unirà ad eventuali altre ore

Rendicontazione bando wiki-imparare 2020 [può seguire Francesca Lissoni]:

• mancano quietanze solo del Liceo Salvemini Bari e del liceo Don Lorenzo Milani di Acquaviva delle fonti (BA)
• Liceo Cappellini La Spezia: manca ordine di pagamento e quietanza di Marchetti perchè non ha ancora presentato fattura (inoltrata mail della scuola a Francesca Lissoni)

Comunicazione

• NL WMI settembre 2021: articolo su bando wiki-imparare 2021 + webinar con MIUR
• NL WMI settembre 2021: articolo su bando wiki-docente 2021 + nuova edizione corsi MIUR
• settembre 2021: lancio Report Wikipedia e la scuola italiana

Qualche appunto sparso per il futuro

• Corsi MIUR: dare ai docenti compiti di miglioramento voci del progetto “Wikipedia e la scuola italiana”:
• Bando wiki-imparare: chiedere ai wikimediani di mettere sempre elenco di partecipanti (utenze wiki) sulla pagina di progetto su Wikipedia (o altra wiki) e di aggiornarla a fine attività indicando contributi realmente effettuati. Gli utenti ci servono per la dashboard, si potrebbe chiedere loro di creare la pagina dashboard come strumento di monitoraggio o almeno di fornire l’elenco delle utenze (in file txt liscio, cioè solo elenco con nome utente e nessuna altra info)
• Formazione formatori: da riprendere e pensare, ci occorrono formatori! (vedi anche bandi)
• Comunicazione: Proporre articoli per la Education Newsletter mensile (https://outreach.wikimedia.org/wiki/Education/News), potrebbero essere traduzione di nostri articoli